Un objectif à long terme peut ne pas être atteint avant un an ou plus. Bien que la fin soit loin, l'action peut être plus proche que ne le réalisent les étudiants. Demandez aux élèves de revenir à l'activité précédente. Demandez-leur de se souvenir de l'idée de progression, puis lisez-leur ce scénario.
Jim veut diriger sa propre entreprise. Il veut diriger une petite entreprise informatique dans la ville où il a grandi. Son objectif à long terme est de pouvoir soutenir sa famille tout en créant des emplois et des opportunités pour les autres. Actuellement, Jim est au lycée. Il a besoin d'aide pour son plan d'action. Dans les trois cellules suivantes, décrivez ce que Jim devrait faire pour lui permettre d’atteindre son objectif.
Après avoir lu ce scénario, demandez aux élèves de créer un scénario qui identifie trois actions que Jim peut entreprendre pour atteindre son objectif à long terme. . Les objectifs à long terme peuvent sembler accablants et stressants. Les plans d'action peuvent soulager ce stress et transformer une chose effrayante en une chose réalisable. Cela permet de renforcer l'objet d'apprentissage de la dernière activité. Vous pouvez également demander aux élèves de faire cet exercice pour leur propre objectif à long terme en tant qu'activité de réflexion étendue ou de réflexion personnelle.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Jim veut diriger sa propre entreprise. Il veut diriger une petite entreprise informatique dans la ville où il a grandi. Son objectif à long terme est de pouvoir soutenir sa famille tout en créant des emplois et des opportunités pour les autres. Jim est actuellement au lycée et il a besoin d'aide pour élaborer son plan d'action. Dans les trois cellules suivantes, décrivez ce que Jim devrait faire pour lui permettre d’atteindre son objectif.
Encouragez les élèves à diviser leurs aspirations à long terme en objectifs plus petits et réalisables. Commencez par des actions qu'ils peuvent accomplir cette semaine ou ce mois-ci pour renforcer leur confiance et leur élan.
Facilitez une discussion en classe où les élèves suggèrent des actions spécifiques liées à leurs objectifs. Le brainstorming en groupe stimule les idées et aide les apprenants à voir différents chemins vers la réussite.
Dessinez ou projetez une planche de storyboard illustrant l’objectif et les étapes d’action d’un élève fictif. Expliquez chaque étape visuellement et verbalement pour que les élèves comprennent comment tracer leurs propres plans.
Guide les élèves pour qu’ils ajoutent des dates d’échéance à leurs objectifs à court terme et à leurs étapes d’action. Fixer des échéances les maintient concentrés et responsables dans leur progression vers leurs objectifs à long terme.
Reconnaissez les efforts des élèves lorsqu’ils atteignent une étape d’action. Encouragez la réflexion et permettez des ajustements d’objectifs afin que les élèves restent motivés et apprennent de leur parcours.
Un plan d'action est un guide étape par étape qui aide les élèves à décomposer une but à long terme en tâches plus petites et gérables. Cela rend les grands objectifs moins intimidants et facilite le suivi des progrès.
Les élèves peuvent créer un storyboard en divisant leur objectif en étapes clés, puis en dessinant ou écrivant chaque action dans une case séparée. Ajouter des titres et des descriptions pour chaque étape aide à visualiser le parcours vers l'objectif.
Décomposer les objectifs à long terme aide les élèves à éviter de se sentir dépassés et augmente la motivation en montrant des étapes réalisables. Cela facilite aussi la mesure des progrès et l'ajustement du plan si nécessaire.
Des exemples incluent rechercher le secteur, apprendre des compétences pertinentes comme la programmation ou le marketing, et se connecter avec des propriétaires locaux pour un mentorat. Chaque étape rapproche les élèves de leur objectif entrepreneurial.
Les enseignants peuvent guider les élèves à travers des activités de fixation d'objectifs, les encourager à élaborer des plans d'action, et fournir un soutien continu. L'utilisation d'outils comme les storyboards aide les élèves à visualiser leurs progrès et à rester concentrés.