Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du créateur de storyboard.
Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Charlie et Alice se disputent quand elle se met finalement en colère contre l'attitude de Charlie. Elle lui dit qu'il a changé et qu'il a perdu les qualités qui le rendaient sympathique. Charlie répond avec colère parce qu'il a l'impression que tout le monde s'attend à ce qu'il reste le même, afin qu'ils puissent continuer à le traiter avec cruauté.
Charlie a l'impression d'être surveillé par « Charlie », une version dissociée de lui-même. Il dit que vous ne pouvez pas construire un nouveau bâtiment sans détruire l'ancien, et l'ancienne version de Charlie interrompt ses pensées et se place entre les relations et les expériences qu'il essaie de comprendre.
Les employés de la boulangerie traitent Charlie différemment avant et après l'opération. Avant l'opération, les employés Jo, Frank et Gimpy taquinent brutalement Charlie et le voient comme la cible de leurs farces et blagues. Une fois que l'intelligence de Charlie augmente, cependant, ils commencent à le craindre parce qu'ils ne comprennent pas le changement. Ils arrêtent de lui parler et deviennent ouvertement hostiles envers lui.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflits littéraires dans Fleurs pour Algernon .
Encouragez les élèves à réfléchir profondément aux conflits de l'histoire en menant une discussion guidée. Les conversations en classe aident les élèves à partager des perspectives, clarifier des malentendus et développer des compétences analytiques.
Rédigez des questions qui invitent à des réponses réfléchies, telles que « Pourquoi pensez-vous que Charlie lutte avec son identité après la chirurgie ? » ou « Comment la société voit-elle Charlie avant et après sa transformation ? » Les questions ouvertes stimulent la pensée critique et un dialogue significatif.
Expliquez l'importance d'écouter respectueusement, de prendre la parole à tour de rôle et de soutenir ses opinions avec des preuves du texte. Des normes claires favorisent un environnement de discussion sûr et productif.
Invitez les élèves à relier les conflits de l'histoire à des situations de leur vie ou du monde. Les connexions personnelles approfondissent la compréhension et rendent la littérature plus pertinente.
Révisez ce que les élèves ont appris sur le conflit littéraire et comment il façonne Fleurs pour Algernon. Résumer aide à consolider de nouvelles idées et renforce les objectifs d'apprentissage.
Les principaux types de conflit littéraire dans Fleur pour Algernon incluent Personnage contre lui-même (la lutte interne de Charlie avec l'identité), Personnage contre Personnage (les désaccords entre Charlie et Alice), et Personnage contre la Société (les changements dans les relations de Charlie avec ses collègues et la société après son opération).
Vous pouvez enseigner le conflit littéraire dans Fleur pour Algernon en demandant aux élèves d'identifier et de catégoriser des exemples du texte, puis de créer des storyboards pour représenter visuellement et expliquer chaque type de conflit, tels que homme contre lui-même, homme contre homme et homme contre la société.
Un exemple de homme contre soi dans Fleur pour Algernon est lorsque Charlie lutte avec son identité changeante et se sent observé par son ancien moi, ce qui cause un conflit interne profond alors qu'il essaie de comprendre ses nouvelles expériences.
Le storyboarding est efficace car il aide les élèves à organiser visuellement et analyser différents types de conflit, rendant les concepts abstraits concrets et améliorant la compréhension et l'engagement avec le texte.
Les activités faciles incluent que les étudiants identifient les conflits dans l'histoire, les catégorisent (par exemple, personnage contre soi, personnage contre la société) et créent des storyboards illustrés avec de courtes descriptions pour démontrer leur compréhension.