Shakespearean Vocabulary

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Une autre excellente façon d'engager vos élèves en créant un storyboard qui utilise le vocabulaire shakespearien. Beaucoup d'étudiants luttent avec le sens des termes shakespeariens couramment utilisés; Les faire utiliser dans le contexte avant la lecture est un excellent moyen de cultiver la compréhension du vocabulaire. Dans l'exemple ci-dessous, on a demandé aux élèves de créer des storyboards qui utilisent des termes shakespeariens connus.

Dans un conseil de vocabulaire Shakespeare , les élèves peuvent utiliser les mots dans une phrase qu'ils créent, ou ils peuvent choisir une phrase de la pièce. Dans l'exemple de storyboard, l'étudiant a choisi de créer ses phrases pour leurs mots:

Marry - En effet :
»Puis ils m'ont demandé si c'était la parole du prince, et j'ai répondu:« C'était marié!
Prier - Espérer :
Je prie l'infirmière vient rapidement avec de bonnes nouvelles!
Sauce - Sassy :
Le portier saucy ne me laisserait pas entrer sans mot de passe.
Thou - You (utilisé pour une personne qui est le sujet d'une phrase :
Si tu as un rhume, viens me voir ... l'apothicaire amical!

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Modèle et Instructions de Cours

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)

Instructions pour l'étudiant

Démontrer votre compréhension du vocabulaire shakespearien en créant des visualisations.

Choisissez six mots (ou phrases) de la pièce et tapez-les dans les boîtes de titre.
Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et tapez la signification dans les zones de description.
Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
Ajouter une phrase de la pièce, ou venir avec votre propre phrase qui utilise le mot de vocabulaire.
Enregistrez et envoyez votre storyboard.

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Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 11-12

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire

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Grille D'évaluation des Étudiants

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Modèle de Rubrique Shakespeare Vocabulary

Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour le vocabulaire shakespearien

	Compétent	Émergents	Début
Sens	Les significations des mots sont claires et correctes.	Les significations des mots sont la plupart du temps correctes, mais certaines ne sont pas claires ou incorrectes.	La plupart des significations des mots ne sont pas claires ou incorrectes.
Phrase	Les mots de vocabulaire sont utilisés correctement dans les phrases d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	La plupart des mots sont utilisés correctement, mais certains mots du vocabulaire sont utilisés maladroitement ou dans le mauvais contexte.	La plupart des mots de vocabulaire ne sont pas utilisés correctement dans les phrases d'exemple.
Visualisation Comique	La cellule Storyboard illustre clairement la signification du vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.

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Marry - En effet :
»Puis ils m'ont demandé si c'était la parole du prince, et j'ai répondu:« C'était marié!
Prier - Espérer :
Je prie l'infirmière vient rapidement avec de bonnes nouvelles!
Sauce - Sassy :
Le portier saucy ne me laisserait pas entrer sans mot de passe.
Thou - You (utilisé pour une personne qui est le sujet d'une phrase :
Si tu as un rhume, viens me voir ... l'apothicaire amical!

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(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)

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Démontrer votre compréhension du vocabulaire shakespearien en créant des visualisations.

Choisissez six mots (ou phrases) de la pièce et tapez-les dans les boîtes de titre.
Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et tapez la signification dans les zones de description.
Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
Ajouter une phrase de la pièce, ou venir avec votre propre phrase qui utilise le mot de vocabulaire.
Enregistrez et envoyez votre storyboard.

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Niveau Scolaire 11-12

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire

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Modèle de Rubrique Shakespeare Vocabulary

Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour le vocabulaire shakespearien

	Compétent	Émergents	Début
Sens	Les significations des mots sont claires et correctes.	Les significations des mots sont la plupart du temps correctes, mais certaines ne sont pas claires ou incorrectes.	La plupart des significations des mots ne sont pas claires ou incorrectes.
Phrase	Les mots de vocabulaire sont utilisés correctement dans les phrases d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	La plupart des mots sont utilisés correctement, mais certains mots du vocabulaire sont utilisés maladroitement ou dans le mauvais contexte.	La plupart des mots de vocabulaire ne sont pas utilisés correctement dans les phrases d'exemple.
Visualisation Comique	La cellule Storyboard illustre clairement la signification du vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.

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Comment Analyser les Caractères D'aluminium à L'aide D'une Carte de Caractères

Présenter les Notions

Les enseignants peuvent commencer par expliquer le concept de personnages en feuille et de cartes de personnages. Ils peuvent également présenter la signification des deux concepts et comment ils peuvent être utilisés pour mieux comprendre les personnages fictifs de la littérature.

Diviser en Groupes

Divisez la classe en groupes et demandez-leur de choisir une paire de personnages en aluminium à représenter dans le texte sélectionné. Ces personnages doivent être nettement différents les uns des autres d'une manière qui ajoute aux thèmes, aux conflits ou aux plats à emporter de l'histoire.

Examinez Chaque Personnage de Feuille Séparément

Analysez chaque personnage de feuille séparément pour commencer. Concentrez-vous sur les caractéristiques, les motivations, les connexions et les occasions mémorables qui ont façonné la personnalité et le comportement de chaque personnage lorsque vous remplissez leurs parties sur la carte des personnages.

Trouver les Différences et les Similitudes

Une fois que vous avez fini d'analyser chaque personnage individuellement, dressez la liste des différences et des similitudes précises entre les deux personnages. Parlez de la façon dont ces distinctions font ressortir des facettes importantes de chaque personnage et de leur impact sur les thèmes ou les conflits du roman. Ces différences et similitudes seront visibles dans toute la carte des personnages.

Résumer et Discuter

Synthétisez les résultats de la carte des caractères pour conclure l'analyse. À la lumière des thèmes plus larges de l'histoire, des messages et des relations entre les personnages, discutez de l'importance du duo de personnages en aluminium.

Foire aux Questions sur la Carte des Personnages de La Tragédie D'Hamlet

Quels caractères "Hamlet" conviennent à l'analyse de foil à l'aide d'une carte de caractères ?

Hamlet et Laertes, Hamlet et Fortinbras, et Hamlet et Claudius sont quelques bons exemples de paires de caractères en feuille pour l'analyse de cartes de caractères dans "Hamlet". L'étude de concepts tels que la vengeance, le pouvoir et la moralité est enrichie par les traits et les motivations dissemblables de ces paires.

Quels autres éléments de "Hamlet" pouvez-vous examiner à l'aide d'une table de caractères ?

Une carte des personnages pour "Hamlet" peut être utilisée pour examiner les changements de personnage, les motivations, les relations (telles que les interactions de Hamlet avec Ophélie et Gertrude) et l'influence du cadre culturel sur le comportement des personnages en plus des contrastes entre les personnages en feuille.

Quel lien existe-t-il entre les thèmes de "Hamlet" et l'analyse de la carte des personnages ?

Les thèmes de "Hamlet", tels que la complexité de la nature humaine, la rétribution, la trahison et les effets de l'inaction, sont intimement liés à l'analyse de la carte des personnages. Les élèves peuvent mieux comprendre comment ces idées sont développées et exprimées tout au long de la pièce en analysant les traits et les comportements des personnages.