Aperçu de L'activité
S'intéresser aux bouleversements économiques, politiques et sociaux d'une guerre tout en analysant de près les causes de la guerre permet aux étudiants de comprendre le début d'une crise et son incidence sur les pays en cause. Dans le cas de la guerre civile américaine, la question des esclaves a été la force motrice qui a amené le pays à se déchirer. Mais les raisons derrière la question sont ce qui est le plus intéressant.
Dans cette activité, les élèves créeront un tableau en T qui décrit les causes de la guerre de guerre civile et ses effets sur le Nord et le Sud. Dans une colonne, les élèves identifieront les causes de la montée de la tension et les enjeux du Nord et du Sud. Dans l’autre, les élèves identifieront l’effet du problème sur le pays fragile et en fracture.
Les étudiants peuvent choisir de discuter des sujets suivants (inclus, mais sans s'y limiter):
- États des États vs pouvoir fédéral
- Le sectionalisme
- Sécession
- Économie
- L'élection de Lincoln
- Esclavage
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage décrivant les causes et les effets de la guerre civile américaine.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Dans la colonne de gauche, identifiez les principaux problèmes ou causes de la guerre civile.
- Dans la colonne de droite, identifiez l’effet de ce problème sur le pays.
- Créez des illustrations en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Causer | Tous les événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes. Ces événements sont pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. | La plupart des événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes ou pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. | Peu ou pas d'événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes ou pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. |
| Effet | Tous les événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets. Ces événements sont les résultats directs de quelque chose d'autre. | La plupart des événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets ou des résultats directs de quelque chose d'autre. | Peu ou pas d'événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets ou des résultats directs de quelque chose d'autre. |
| Images | Les images montrent clairement les événements de l'histoire qui ont été identifiés comme causes et effets. | Les images montrent des événements de l'histoire, mais toutes les images ne correspondent pas aux événements de cause à effet. | Les images ne représentent pas l'histoire ou sont manquantes. |
| Relation de Cause à Effet | Toutes les lignes affichent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. | La plupart des lignes affichent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. | Peu ou pas de lignes montrent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. |
Comment Discuter du Sujet de L’esclavage en Classe
Créer un Environnement de Discussion sûr et Respectueux
Encouragez un environnement en classe où tous les élèves se sentent libres de partager leurs idées, leurs demandes et leurs sentiments. Insistez sur la valeur d’un dialogue civil et compréhensif. Assurez-vous que les étudiants sont déjà conscients que toute sorte de mauvaise conduite ou de notes dégradantes ne sera pas tolérée et même s'ils ne sont pas d'accord avec une opinion, ils doivent patiemment expliquer leur point de vue.
Donnez le Contexte et les Termes Importants
Commencez par donner un aperçu général du contexte historique de l’esclavage, y compris ses causes et son importance à l’échelle mondiale. Pour vous assurer que tout le monde connaît le lexique, définissez les concepts importants et les termes complexes qui nécessitent plus de compréhension.
Discutez des Sources Primaires et des Diverses Perspectives
Présentez des documents historiques, des lettres et des récits d’esclaves comme sources principales. Les abolitionnistes, les propriétaires d'esclaves et ceux qui ont été réduits en esclavage devraient tous être représentés dans des extraits, entre autres. Aidez les élèves à comprendre la complexité du problème et sa cause profonde grâce à ces sources.
Discuter de la Pertinence par Rapport à L’impact Actuel
Aidez les élèves à comprendre comment l’esclavage continue d’avoir une influence sur la société d’aujourd’hui. Discutez des liens entre l'héritage historique de l'esclavage et le racisme systématique, les disparités raciales et les mouvements de justice sociale. Encouragez vos élèves à établir des comparaisons entre les injustices historiques et contemporaines.
Réfléchir et Promouvoir L'empathie
Encouragez les élèves à réfléchir à leur identité individuelle et à la façon dont ils se connectent au sujet. Encouragez l’empathie en encourageant les élèves à s’imaginer dans la position d’abolitionnistes, d’esclaves ou d’autres participants. Encouragez une discussion honnête sur ce que le contenu vous fait ressentir.
Questions Fréquemment Posées sur les Causes de la Guerre Civile Américaine
La guerre civile a-t-elle été provoquée uniquement par l'esclavage ?
Bien que l’esclavage ait été un facteur contributif majeur, d’autres éléments, notamment les disparités économiques et les troubles politiques locaux, ont également joué un rôle. D'autres éléments mineurs, tels que des divergences d'opinions et des priorités différentes, ont amené des questions telles que l'esclavage à jouer un rôle encore plus important dans la guerre. L’esclavage a joué un rôle catalyseur important, mais il était aussi intimement lié aux préoccupations économiques et aux idéaux politiques. La complexité du conflit est mise en évidence par l’interdépendance de ces facteurs.
Quel rôle les disparités économiques ont-elles joué dans la guerre civile américaine ?
Les tensions sur des sujets tels que les tarifs douaniers et le rôle du gouvernement dans l'économie résultaient des différences économiques entre le Nord industriel et le Sud rural. Les points de vue de chaque région sur des problèmes importants étaient influencés par ses intérêts économiques. L’industrialisation du Nord et son soutien aux tarifs protecteurs se sont heurtés à la dépendance du Sud à l’égard de l’agriculture et de l’esclavage.
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