Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires.
Demander aux élèves de créer des storyboards qui montrent la cause et l'effet de différents types de conflits renforce la réflexion analytique sur les concepts littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du Storyboard Creator. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Le conflit de Miyax avec Daniel est l'étincelle qui met l'histoire en mouvement. Lorsque Daniel la menace, Miyax se sent terrifié et en danger. Cela l'amène à s'enfuir, se perdant finalement dans le désert.
Miyax est en conflit avec la nature lorsqu'elle se retrouve affamée dans la toundra. Après la mort de la population de lemmings, le plus gros gibier quitte la zone et Miyax ne trouve rien à manger. Son conflit avec la nature la met en danger de mort.
Les armes à feu créent un conflit pour Miyax lorsque les chasseurs viennent dans la toundra. Ils tirent sur sa meute de loups, tuant Amaroq et blessant Kapu. Les armes à feu apportent la peur et le chagrin dans la vie heureuse de Miyax dans la toundra.
En tant qu'Esquimau, Miyax a du mal à trouver sa place dans le monde moderne. Elle aime vivre de la terre et n'est pas à l'aise avec le retour à la civilisation. Toutes les villes, les écoles, les petites maisons soignées et la technologie moderne la mettent mal à l'aise. À la fin du livre, « la civilisation [devient un] monstre » pour Miyax.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire à Julie of the Wolves .
Encouragez les étudiants à partager leurs interprétations des scènes de conflit en petits groupes. Les discussions de groupe permettent aux étudiants d’entendre des perspectives diverses et d’éclaircir leur propre réflexion sur les conflits de l’histoire.
Faites en sorte que chaque groupe se concentre sur un type de conflit (par exemple, Personnage contre Nature). Les étudiants peuvent identifier des exemples, discuter de leur importance et faire un rapport à la classe pour une compréhension approfondie.
Demandez aux étudiants de penser à des situations dans leur propre vie ou dans l’actualité qui ressemblent à des conflits du livre. Cela aide les étudiants à voir la pertinence des conflits littéraires et à développer de l’empathie.
Posez des questions comme, "Comment pensez-vous que Miyax s’est sentie pendant son conflit avec la nature?" Les questions ouvertes suscitent une conversation plus profonde et une réflexion critique sur les motivations et les résultats des personnages.
Julie des Loups présente plusieurs types clés de conflit littéraire, notamment Personnage contre Personnage (Miyax contre Daniel), Personnage contre la Nature (la lutte de Miyax pour survivre dans la toundra), Personnage contre la Technologie (l’impact des armes sur la meute de loups), et Personnage contre la Société (le malaise de Miyax face à la civilisation moderne). Chaque conflit façonne le voyage et la croissance de Miyax.
Les élèves peuvent utiliser un Créateur de Storyboard pour représenter visuellement différents conflits du roman. Chaque case doit montrer une scène spécifique, illustrer le type de conflit (comme Personnage contre la Nature) et inclure une brève description expliquant son importance dans l’histoire.
Un exemple de Personnage contre la Nature est lorsque Miyax fait face à la famine dans la toundra après la mort de la population de lemmings. Elle doit lutter contre l’environnement rigoureux pour survivre, mettant en évidence sa résilience et sa débrouillardise.
Explorer le conflit littéraire aide les collégiens à développer leur pensée critique en analysant les motivations des personnages et les résultats de l’histoire. Comprendre le conflit approfondit leur compréhension et leur engagement avec les thèmes du roman.
Les enseignants doivent guider les élèves pour : 1) Lire des scènes clés, 2) Identifier le type de conflit (par exemple, Personnage contre la Société), 3) Illustrer la scène, et 4) Rédiger une brève explication reliant le conflit au message de l’histoire.