Analyser le Dilemme du Narrateur dans "The Pit and the Pendulum"

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Aperçu du Plan de Leçon

Souvent dans la littérature, les personnages doivent faire des choix importants, même quand les résultats sont tout aussi désagréables. C'est ce qu'on appelle un dilemme , et de nombreux étudiants seront en mesure de s'identifier à être coincé «entre un rocher et un endroit dur», tout comme les personnages sont dans leurs différents conflits dans une histoire. Demandez aux élèves d'analyser le dilemme rencontré par le narrateur dans «The Pit and the Pendulum» pendant qu'ils lisent et spéculent sur les résultats potentiels des choix du narrateur. Demandez-leur d'incorporer leurs résultats dans un story-board comme dans l'exemple ci-dessous.


introduction

Le narrateur s'est échappé du pendule, mais il voit qu'au moment de son évasion, le pendule cesse de balancer et est tiré vers le haut jusqu'au plafond. Il sait qu'il est maintenant surveillé. Il commence à remarquer l'odeur rougeâtre des murs brûlants et le mouvement des murs qui changent la forme de la chambre. Il a peur de la fosse, mais pour embrasser les murs aussi le tuer.


Problème 1

Si le narrateur essaie de repousser contre les murs ou de courir en eux, il mourra, mais il ne mourra pas en tombant dans une fosse sombre.


Problème 2

Si le narrateur permet aux murs de le pousser vers la fosse, finalement, il n'aura d'autre choix que de tomber sur le côté.



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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)


Instructions pour l'étudiant

Créer un storyboard qui analyse un dilemme auquel un personnage est confronté dans "The Pit and the Pendulum".


  1. Identifiez le problème et décrivez-le dans la cellule "Introduction".
  2. Montrez et discutez les choix possibles du personnage sous "Problème 1" et "Problème 2".
  3. Enregistrez et soumettez la tâche.



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Comment faire à propos du dilemme dans « Le Puits et le Pendule »

1

Comment faciliter un débat en classe sur les dilemmes littéraires ?

Encouragez les étudiants à exprimer et défendre leurs opinions sur les choix du narrateur en organisant un débat structuré. Cela stimule la pensée critique et les aide à voir les dilemmes sous plusieurs perspectives.

2

Établissez des règles claires pour le débat

Définissez les règles pour une discussion respectueuse et les limites de temps avant de commencer. Des attentes claires aident les étudiants à rester concentrés et garantissent que chacun ait une chance de parler.

3

Attribuez des rôles ou des positions dans le débat

Divisez les étudiants en groupes représentant différentes décisions que le narrateur pourrait prendre. Attribuer des rôles encourage une analyse approfondie et permet aux étudiants de pratiquer la défense de positions auxquelles ils ne sont pas forcément initialement favorables.

4

Fournissez des preuves de soutien

Demandez aux étudiants d’utiliser des exemples précis du texte pour étayer leurs arguments. Cela renforce les compétences d’analyse textuelle et garantit que les discussions restent ancrées dans l’histoire.

5

Réfléchissez et débriefez après le débat

Guide les étudiants dans une réflexion sur ce qu’ils ont appris en entendant différents points de vue. Le débriefing aide à renforcer la compréhension et encourage l’empathie pour les personnages et camarades confrontés à des choix difficiles.

Questions fréquemment posées sur le dilemme dans « Le Puits et le Pendule »

Quel est le dilemme central auquel est confronté le narrateur dans "Le Puits et le Pendule"?

Le dilemme principal dans "Le Puits et le Pendule" est que le narrateur doit choisir entre deux options mortelles : être forcé de tomber dans un puits profond et inconnu ou risquer la mort par des murs en feu qui se referment. Chaque choix présente son propre danger mortel, mettant en lumière le thème de la prise de décision agonisante sous pression extrême.

Comment les étudiants peuvent-ils analyser le dilemme dans "Le Puits et le Pendule" pendant une leçon?

Les étudiants peuvent analyser le dilemme en identifiant les choix du narrateur, en discutant des conséquences possibles, et en créant un storyboard qui illustre visuellement le conflit, les options, et les résultats potentiels. Cela aide à approfondir la compréhension de la motivation du personnage et la tension de l'intrigue.

Quelles sont quelques idées rapides pour enseigner les dilemmes avec "Le Puits et le Pendule"?

Les idées rapides incluent des discussions en groupe sur des choix difficiles, faire une liste des avantages et inconvénients de chaque option dans l'histoire, ou demander aux étudiants de créer un storyboard visuel pour cartographier la situation du narrateur et ses décisions.

Pourquoi est-il important que les étudiants étudient les dilemmes en littérature?

Étudier les dilemmes enseigne aux étudiants la pensée critique, l'empathie, et des compétences en prise de décision en leur permettant d'explorer comment les personnages réagissent à des situations complexes et à enjeux élevés—compétences pertinentes à la fois en littérature et dans la vie réelle.

Quelle est une activité de storyboard pour analyser "Le Puits et le Pendule"?

Une activité de storyboard consiste à diviser la narration en sections—introduction, dilemmes, et résultats possibles—et à représenter visuellement chaque partie. Cela aide les étudiants à organiser leurs idées et à voir clairement comment les choix du personnage font avancer l'histoire.

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