Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That d' Storyboard That des Storyboard That d'une histoire. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les parties principales du diagramme d'intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution .
Une petite ville du nord de l'Europe est envahie par une force d'occupation sans nom. George Corell l'a arrangé, et maintenant les citoyens sont forcés de miner la mine de charbon pour les occupants. Le colonel Lanser veut que cette occupation se déroule aussi bien que possible, mais le maire Orden sait que ses gens n'aiment pas être conquis.
Les hommes du colonel Lanser font face à une hostilité croissante des citadins. Le capitaine Bentick est tué, et après l'exécution d'Alex Morden, la vengeance silencieuse du peuple s'infiltre en sabotant les efforts miniers. Lanser cherche à les mettre sous son contrôle avec l'aide d'Orden, mais Orden refuse de coopérer.
Au fur et à mesure que l'hostilité augmente, la paranoïa des soldats sur la ville qu'ils occupent. Les hommes s'échappent de la ville et s'enfuient en Angleterre. Le maire Orden dit aux garçons d'Anders de dire aux Anglais de lâcher de la dynamite afin qu'ils puissent se défendre, et ils le font quelques semaines plus tard. Lanser sait qu'il doit maîtriser cet esprit de rébellion, d'autant plus que les gens de la ville tuent ses soldats à tout hasard.
Après les parachutes avec la goutte de dynamite, Corell, qui a survécu à une tentative d'enlèvement et d'assassinat par les garçons Anders, arrive et dit à Lanser qu'il a reçu l'autorité de la capitale. Il informe Lanser de la coopération d'Orden avec les actions subversives dans la ville, et Lanser conclut qu'il doit arrêter Orden et le Docteur Winter, historien et médecin local.
Après leur arrestation, Lanser plaide avec le maire Orden pour dire à son peuple de se retirer. Il espère que la menace de l'exécution des deux dirigeants de la ville va dissuader toute violence. Cependant, si Orden est un peu inquiet au sujet de sa propre mort, il commence à réciter de l' Apologie de Socrate, et prend courage dans le fait que pendant qu'il peut mourir, d'autres leaders émergeront. Le maire est un bureau, et il continuera même s'il n'est pas présent.
Une explosion se déclenche, et Lanser sait qu'il doit suivre en exécutant Orden et Winter comme punition. Orden termine sa récitation d' Apologie , avec résolution que la dette de sa mort sera payée par le peuple comme ils continuent à combattre leurs oppresseurs.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un diagramme de tracé visuel de La Lune est en bas .
Guide les élèves pour identifier et analyser les thèmes centraux tels que la résistance, le leadership et le courage moral. Cela aide les élèves à relier les événements de l’intrigue à des significations plus profondes, en encourageant une participation réfléchie et une pensée critique.
Développez des questions ouvertes qui inviteront les élèves à réfléchir sur la façon dont les choix des personnages reflètent les thèmes de l’histoire. Par exemple, demandez comment les décisions du maire Orden montrent du leadership ou comment les habitants résistent à l’occupation. Cela suscite une conversation engageante et une compréhension plus approfondie.
Expliquez les consignes de discussion, telles que l’écoute respectueuse, construire sur les idées des autres et soutenir les réflexions avec des preuves du texte. Cela favorise un environnement sûr et inclusif où toutes les voix sont valorisées.
Affichez le diagramme de l’intrigue ou des scènes pertinentes du storyboard pendant la discussion. Les visuels ancrent la conversation et aident les étudiants à se rappeler des événements clés et à les relier aux thèmes.
Demandez aux étudiants de écrire une courte réflexion ou de partager leurs conclusions sur la façon dont les thèmes de l’histoire se rapportent à des situations du monde réel. Cela renforce l’apprentissage et encourage une connexion personnelle avec le texte.
Un diagramme de l'intrigue pour La lune est descendue divise l'histoire en six parties : exposition, conflit, montée de l'action, climax, chute de l'action, et résolution. Chaque section met en évidence des événements clés, aidant les élèves à comprendre l'arc narratif et les principaux tournants du roman de John Steinbeck.
Les élèves peuvent créer un storyboard en divisant l'histoire en six cases : exposition, conflit, montée de l'action, climax, chute de l'action, et résolution. Pour chaque case, ils illustrent une scène clé et écrivent une brève description, capturant visuellement les principaux événements et la structure du roman.
Les principaux événements incluent l'invasion d'une petite ville, la résistance croissante des habitants, des actes de sabotage, la chute de dynamite, l'arrestation du maire Orden et du docteur Winter, et l'esprit de rébellion qui perdure après leur exécution.
Les diagrammes de l'intrigue aident les élèves de K-12 à décomposer les histoires en parties gérables, renforçant la compréhension, la séquence et la pensée critique. Ils facilitent la compréhension et l'analyse de récits complexes, soutenant les objectifs du programme en études littéraires.
Utilisez des supports visuels comme des diagrammes de l'intrigue, encouragez les discussions en groupe sur la résistance et le leadership, et reliez les thèmes de l'histoire à des événements du monde réel. Assignez des activités créatives telles que la réalisation de storyboards pour approfondir l'engagement et la compréhension.