Dans cette activité, les élèves créeront un scénarimage décrivant la chaîne d'événements qui se sont produits tout au long du commerce triangulaire. Les étudiants représenteront les interactions et les échanges en Afrique, en Europe et en Amérique et décriront ce que chaque continent a importé et exporté tout au long de ce processus commercial.
Activité étendue: pour une activité étendue, les étudiants peuvent utiliser les informations de l'activité ci-dessus et les représenter via l'utilisation de documents source principaux. Les étudiants peuvent utiliser le point de vue d'un individu provenant d'un navire marchand ou utiliser diverses ressources de chaque continent. Les élèves incluront des parties de leurs recherches dans un scénarimage avec des représentations de chaque source primaire.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard analysant les effets de la traite négrière.
Un débat encourage la pensée critique et aide les élèves à explorer plusieurs perspectives sur le Commerce triangulaire. Il implique activement les apprenants et développe leurs compétences en expression orale et en écoute.
En adoptant un personnage comme un marchand, une personne esclave ou un abolitionniste, les élèves peuvent mieux comprendre les motivations et expériences liées au Commerce triangulaire.
Des questions telles que "Comment ce groupe a-t-il bénéficié ou souffert ?" et "Quelles alternatives auraient pu exister ?" favorisent une analyse plus approfondie et des points bien étayés lors du débat.
Établir une structure et des attentes garantit que toutes les voix soient entendues et que le débat reste concentré et respectueux.
Après le débat, demandez aux élèves de réfléchir sur ce qu'ils ont appris et comment leurs points de vue ont pu changer. Cette étape renforce la compréhension et encourage l'empathie.
Le commerce triangulaire était un système commercial historique reliant l'Afrique, l'Europe et l'Amérique. Les marchandises étaient expédiées de Grande-Bretagne vers l'Afrique, échangées contre des esclaves, transportées en Amérique, puis des produits comme le rhum et le tabac étaient renvoyés en Grande-Bretagne, complétant le triangle.
Le commerce triangulaire impliquait des biens britanniques envoyés en Afrique, échangés contre des Africains esclaves, qui enduraient la Passage du Milieu vers l'Amérique. Là, les esclaves étaient échangés contre des produits comme le rhum et le tabac, qui étaient ensuite expédiés en Grande-Bretagne, répétant le cycle.
L'Europe envoyait du rhum, des tissus et des armes en Afrique ; l'Afrique fournissait des personnes esclaves à l'Amérique ; l'Amérique exportait du rhum, du tabac et de la mélasse vers l'Europe. Chaque continent échangeait des biens alimentant la traite atlantique des esclaves.
Le Passage du Milieu était le voyage transatlantique que supportaient les Africains esclaves de l'Afrique vers l'Amérique. Il était marqué par des conditions horribles, des taux de mortalité élevés et des traumatismes durables—en faisant une partie critique et tragique du commerce triangulaire.
Les étudiants peuvent créer un storyboard en identifiant les événements clés, en décrivant chaque étape et en utilisant des illustrations. Ajouter des sources primaires ou des perspectives personnelles approfondit la compréhension de l'impact de la traite des esclaves sur les individus et les continents.