Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires.
Demander aux élèves de créer des storyboards qui montrent la cause et l'effet de différents types de conflits renforce la réflexion analytique sur les concepts littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du créateur de storyboard. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Amanda pinaille constamment Tom : il mange trop vite, il fume trop, il ne se soucie pas assez de son apparence. Après qu'Amanda ait jeté certains des livres de Tom qu'elle trouve douteux, Tom se retourne finalement sur sa mère. Elle prétend qu'elle pense que ses excuses pour "aller au cinéma" sont des mensonges; Tom sait qu'il fait beaucoup pour la famille et il se sent coincé, alors il appelle Amanda une « vilaine sorcière » et part en trombe.
Tom se sent piégé avec sa sœur et sa mère. Il a 21 ans, mais il est le seul revenu de leur famille, et sa sœur ne semble pas assez capable de sortir de sa tête pour se faire une vie. Il veut devenir marin marchand, voyager et voir le monde, mais il sait que s'il part, il les abandonnera comme leur père l'a fait.
Amanda a beaucoup d'idées sur l'endroit où une jeune femme devrait être à un certain stade de sa vie. À ce stade, Laura devrait être mariée et fonder une famille ; Cependant, Laura est très timide et calme. Elle aime sa collection d'animaux en verre et joue du phonographe. Elle n'a aucun intérêt à suivre un cheminement de carrière parce qu'elle a trop peur. Elle ne répond pas aux attentes de sa mère ou de la société pour une femme de son âge.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui présente au moins trois formes de conflit littéraire dans The Glass Menagerie .
Engagez les élèves à créer un graphique partagé de conflits issus de la pièce. Chaque élève ou groupe ajoute les conflits qu'ils remarquent en lisant ensemble. Cet outil visuel permet à tous de voir la gamme de conflits littéraires et stimule la discussion sur les motivations et choix des personnages.
Encouragez les élèves à étiqueter chaque exemple sur le graphique avec son type de conflit (par exemple, Personnage contre soi-même). Discutez en classe pourquoi chaque exemple correspond à sa catégorie, renforçant les termes littéraires clés et approfondissant la compréhension.
Attribuez à de petits groupes de jouer une courte scène illustrant un conflit spécifique de La ménagerie de verre. Laissez les étudiants utiliser des accessoires simples ou des scripts. La mise en scène aide les élèves à internaliser et à se souvenir des différents types de conflits.
Invitez les élèves à réfléchir à un moment où ils ont rencontré un conflit similaire dans leur propre vie. Prenez le temps qu'ils partagent (oralement ou par écrit) comment ils l'ont résolu ou ce qui l'a rendu difficile. Cela favorise l'empathie et relie la littérature à la vie réelle.
Terminez la leçon en sondant les élèves sur le type de conflit qu'ils ont trouvé le plus intéressant ou avec lequel ils se sont identifiés dans la pièce. Résumé la discussion en soulignant les idées clés et en renforçant l'importance de reconnaître le conflit littéraire.
La Maison de Verre présente plusieurs types de conflit littéraire, notamment Personnage contre Personnage (Amanda contre Tom), Personnage contre lui-même (la lutte intérieure de Tom) et Personnage contre la société (les défis de Laura face aux attentes sociales). Chaque conflit révèle des motivations et des thèmes plus profonds des personnages.
Utilisez une activité de storyboard en demandant aux étudiants d’illustrer des scènes clés représentant différents conflits. Demandez-leur de choisir des exemples, de les représenter visuellement et d’écrire de brèves explications. Cette approche aide les étudiants à analyser les causes et les effets et à approfondir leur compréhension des éléments littéraires.
Un exemple de personnage contre la société est la lutte de Laura pour répondre aux attentes de sa mère et de la société pour les femmes. Alors qu’Amanda veut que Laura se marie et s’installe, la timidité de Laura et sa préférence pour sa collection de verres la distinguent des normes sociales.
Identifier le conflit aide les étudiants à comprendre les motivations des personnages, le développement de l’intrigue et les thèmes sous-jacents. Reconnaître différents types de conflit encourage la pensée critique et permet aux étudiants de relier la littérature aux défis de la vie réelle.
Astuces rapides : 1) Demandez aux étudiants de lister les conflits en lisant, 2) Utilisez des organisateurs graphiques ou des storyboards, 3) Discutez de l’impact de chaque conflit sur l’histoire, et 4) Encouragez les étudiants à relier les conflits à des thèmes plus larges ou à des expériences personnelles.