Une excellente façon pour vos élèves de pratiquer la détermination de l'environnement d'une histoire est qu'ils puissent faire un storyboard visuel décrivant où chaque chapitre a lieu.
Dans cette activité, les élèves choisiront un chapitre et décideront du décor. Ils créeront le réglage en utilisant l'art du storyboard. Dans le storyboard, chaque paramètre doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène. Des détails, des caractères et des preuves textuelles peuvent être ajoutés pour renforcer le paramètre.
Voici un exemple:
Le réglage du chapitre 1 est dans la cuisine. L'histoire commence dans la cuisine avec le père faisant pudding. L'histoire se termine dans la cuisine quand le père punit les garçons de manger le pudding en leur faisant faire un nouveau.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard illustrant les paramètres de chaque chapitre de The Stories Julian Tells .
Lancez une discussion en demandant aux élèves de présenter leurs storyboards et décrire les décors qu'ils ont illustrés. Cela encourage les élèves à utiliser des preuves du texte et aide les autres à visualiser différentes scènes.
Incitez les élèves à demander à leurs camarades pourquoi ils ont choisi certains détails ou lieux. Cela approfondit la compréhension et suscite un dialogue respectueux sur les preuves textuelles et l'interprétation.
Guide les élèves pour identifier les similitudes et différences entre les décors. Utilisez un tableau ou un tableau pour lister les caractéristiques, aidant les élèves à voir des motifs et à comprendre comment les décors influencent l'histoire.
Demandez aux élèves de faire le lien entre un des décors de Julian et un endroit qu'ils connaissent. Cela favorise l'empathie et la connexion personnelle avec le texte, rendant l'histoire plus significative.
Dirigez une réflexion finale sur la façon dont chaque décor a affecté les personnages et l'intrigue. Encouragez les élèves à réfléchir aux raisons pour lesquelles l'auteur a choisi des lieux spécifiques et comment ces choix impactent le message de l'histoire.
Une carte de décor pour "Les Histoires de Julian racontent" est un organisateur visuel où les élèves illustrent et décrivent les lieux où se déroule chaque chapitre. Cela aide les élèves à comprendre le cadre de l'histoire et comment il influence l'intrigue et les personnages.
Les élèves peuvent créer un storyboard en choisissant un chapitre, en identifiant son décor, puis en dessinant des scènes avec des personnages et des détails importants. Ajouter des preuves textuelles et des explications renforce leur compréhension de chaque décor.
Encouragez les élèves à rechercher des indices dans le texte, tels que des descriptions de lieux, d'objets et d'actions. Faites-les discuter leurs idées et utiliser des visualisations pour renforcer leur compréhension de chaque décor.
Cartographier le décor aide les élèves de 3e et 4e année à améliorer leur compréhension de lecture, visualiser l'histoire et relier les détails du texte à des expériences de la vie réelle, rendant la littérature plus engageante et significative.
Cette activité de carte de décor fonctionne bien aussi bien individuellement qu'en partenariat. Le travail collaboratif peut stimuler la discussion et la créativité, tandis que le travail individuel permet une interprétation personnelle et une concentration plus profonde.