Une autre excellente façon d'engager vos élèves est de créer un storyboard qui utilise le vocabulaire de The Stories Julian Tells .
Dans cette activité, les étudiants sont capables de démontrer leur compréhension des mots de vocabulaire en utilisant des phrases et des images correspondantes. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou utiliser des mots qu'ils ont découverts en lisant le texte. Les phrases et les images valident la compréhension du mot et du contexte dans lequel il a été utilisé dans le roman.
Voici quelques façons d'aider vos élèves à trouver la signification des mots de vocabulaire qu'ils choisissent:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans The Stories Julian Tells en créant des visualisations.
Organisez un espace dédié sur le mur de votre classe pour les mots de vocabulaire de Les histoires de Julian. Cela aide les élèves à voir et utiliser de nouveaux mots quotidiennement, renforçant leur sens à travers une exposition fréquente.
Collaborez avec votre classe pour choisir ensemble des mots importants de l’histoire. Impliquer les élèves dans le processus de sélection favorise le sentiment d’appartenance et augmente leur engagement avec le vocabulaire.
Encouragez les élèves à rédiger des définitions avec leurs propres mots. Cela rend les significations plus accessibles et soutient une compréhension plus profonde de chaque terme.
Améliorez votre mur de mots en demandant aux élèves de dessiner des images ou de fournir des exemples rapides à côté de chaque mot. Les visuels aident les élèves à se souvenir et à faire des liens avec le vocabulaire.
Intégrez des activités rapides comme faire correspondre des mots, créer des phrases ou jouer à la pantomime avec le mur de mots. La pratique régulière consolide la connaissance du vocabulaire de façon amusante et interactive.
Un tableau de vocabulaire visuel pour Les histoires de Julian est une activité où les élèves sélectionnent des mots de vocabulaire de l'histoire, trouvent leurs définitions, écrivent des phrases avec ces mots et illustrent leur sens avec des images. Cela aide à renforcer la compréhension à travers le texte et les visuels.
Les élèves peuvent utiliser les indices de contexte en lisant les phrases avant et après un mot inconnu, en cherchant des définitions directes ou en examinant des indices dans les images. Décomposer les parties du mot ou utiliser le texte environnant aide à déterminer la signification dans le contexte de l'histoire.
Quelques mots de vocabulaire faciles de Les histoires de Julian adaptés aux niveaux 3-4 incluent : demande, fixer, frisson, vitres, frisson, cratère, catalogue, ignorant, mouchoir, visible, fertilisant, pinces, méthode et mastodonte.
Les enseignants peuvent créer une activité de vocabulaire visuel en : 1) sélectionnant des mots de vocabulaire de l'histoire, 2) demandant aux élèves de trouver des définitions, 3) écrivant des phrases avec chaque mot, et 4) illustrant les significations avec des dessins ou des photos pour approfondir la compréhension.
La visualisation du vocabulaire aide les élèves à faire des liens entre les mots et leurs significations, renforce la compréhension à travers l'imagerie et soutient la rétention. Cela rend aussi l'apprentissage de nouveaux mots dans Les histoires de Julian plus engageant et accessible pour divers apprenants.