Conflit Littéraire Chez The Outsiders

Les Outsiders - Conflit

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Aperçu de L'activité

Les conflits littéraires sont un autre élément important souvent enseigné pendant les unités ELA. S'appuyer sur les connaissances antérieures pour atteindre le niveau de maîtrise avec nos étudiants est important. Une excellente façon de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires est par le storyboard. Demandez aux élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et décrivez-le en utilisant le créateur de scénarimage est un excellent moyen de renforcer votre leçon!

Dans The Outsiders, le conflit n'est pas seulement présent, mais il est aussi un élément récurrent majeur. Une grande partie du conflit qui naît provient des conflits entre les gangs.

Exemples de conflits de l'extérieur

Types D'organisateur Graphique de Conflit Littéraire

( Literary Conflict Lesson Plan • Buy Poster • Buy PDF )

HOMME contre AUTO

L'incapacité de Ponyboy à comprendre la violence autour de lui, et sa lutte pour trouver de la force face à l'adversité.

MAN vs. SOCIETY

Même quand Johnny et Ponyboy sauvent les enfants du feu de l'église, ils ne sont pas acceptés par la société. Alors que M. Wood monte avec eux à l'hôpital, il les juge et les condamne à cause de leur appartenance à un gang. Son préjudice bouleverse Ponyboy et le place contre la société traditionnelle.

MAN vs MAN

Socs vs Greasers!

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe

Type D'activité: Types de Conflits Littéraires

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)

Instructions pour l'étudiant

Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans The Outsiders .

Identifier les conflits dans The Outsiders .
Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de la pièce.
Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
Enregistrez et soumettez la tâche.

Modèle de Conflit Littéraire

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Rubrique

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Types de Conflits Littéraires

	Compétent 17 Points	Émergents 14 Points	Début 11 Points	Réessayer 8 Points
Identification des Conflits	L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. * L'élève comprend au moins deux exemples clairs de points d'intrigue qui sont une cause directe de la catégorie de conflit majeur.	L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise peu ou peu de détails pour appuyer leur choix. * L'élève inclut un exemple clair de points d'intrigue qui sont une cause directe de la catégorie de conflit majeur.	L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. * L'élève ne comprend que des exemples vagues ou mal expliqués de points d'intrigue qui sont une cause directe de conflit.	L'étudiant ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur sans explication. * L'élève n'inclut pas d'exemples de points d'intrigue qui sont une cause directe de conflit.
Comprendre le Résultat	L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte.	L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair.	L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues.	L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles.
Citation	L'élève inclut au moins une citation, avec la ponctuation appropriée et la page #, du texte qui traite directement des événements présentés dans le storyboard.	L'élève inclut au moins un devis, mais il n'est pas directement pertinent aux événements présentés dans le storyboard, ou a une erreur de ponctuation, page #, etc.	L'élève inclut la citation, mais il contient des erreurs ou n'est pas du tout lié aux événements présentés dans le storyboard.	L'élève n'inclut pas de devis.
Personnage	Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails ou des noms de caractères supplémentaires.	Storyboard comprend tous les caractères requis, clairement nommés.	Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis.	Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis.
Storyboard	L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre	L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté.	L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène.	L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène.
Épellation et Grammaire	L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs.	L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire.	L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire.	L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique.