Une autre excellente façon d'engager vos élèves est avec un storyboard qui utilise le vocabulaire shakespearien. Beaucoup d'étudiants luttent avec le sens des termes shakespeariens couramment utilisés; Les faire utiliser dans le contexte avant la lecture est un excellent moyen de cultiver la compréhension du vocabulaire. Dans l'exemple ci-dessous, on a demandé aux élèves de créer des storyboards qui utilisent des termes shakespeariens connus.
Dans un conseil de vocabulaire Shakespeare , les élèves peuvent utiliser les mots dans une phrase qu'ils créent, ou ils peuvent choisir une phrase de la pièce. Dans l'exemple de storyboard, l'étudiant a choisi de créer ses phrases pour leurs mots:
»Puis ils m'ont demandé si c'était la parole du prince, et j'ai répondu:« C'était marié!
Je prie l'infirmière vient rapidement avec de bonnes nouvelles!
Le portier saucy ne me laisserait pas entrer sans mot de passe.
Si tu as un rhume, viens me voir ... l'apothicaire amical!
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard de carte d'araignée pour des mots et des expressions de vocabulaire de Shakespearean.
Beaucoup d'étudiants sont des lecteurs réticents de Shakespeare à cause du vocabulaire. Si vous reconnaissez qu'en entrant, vous aurez tendance à avoir plus de succès dans l'enseignement de ses pièces. Faire une variété d'activités pour rendre le vocabulaire plus accessible aidera les élèves à comprendre à la fois le vocabulaire et la pièce dans son ensemble.
Le vocabulaire de Shakespeare peut être très difficile à comprendre pour les élèves. L'utilisation d'un jeu amusant comme se lancer des insultes en utilisant la langue de Shakespeare le rendra plus accessible aux élèves. Et il y a tellement d'insultes parmi lesquelles choisir !
L'utilisation d'un organisateur graphique aidera les élèves à mieux comprendre le vocabulaire. Toutes les descriptions et images qu'ils créent eux-mêmes les aideront à intérioriser les connaissances.
Avec tant de distance dans le temps et la culture, les étudiants trouvent souvent la langue de Shakespeare difficile. Prendre de l'avance pour comprendre le vocabulaire aidera les élèves à comprendre la pièce dans son ensemble et les rendra plus à l'aise avec le vocabulaire.
Les élèves doivent jouer, analyser et créer en utilisant le vocabulaire de Shakespeare afin qu'ils puissent s'y habituer. Parler le vocabulaire à voix haute, créer des organisateurs graphiques et même écouter le vocabulaire sur une cassette aidera les élèves à apprendre ces nouveaux mots plus facilement.