Dans cette activité, les élèves identifieront la cause et l'effet des événements dans le texte. Au début du roman, Jeffrey est envoyé vivre avec sa tante et son oncle qui ne s'entendent pas. Il est tellement perturbé par cela que lors d'une pièce de théâtre à l'école, il monte sur scène en criant « PARLEZ ! puis s'enfuit.
Une autre relation de cause à effet commence lorsque Mars Bar et ses amis entourent Maniac, prêts à le tabasser. Amanda Beale intervient, le sauve et l'emmène chez elle. Peu de temps après son sauvetage, Maniac se rend compte des ennuis qu'il cause aux Beales lorsque « FISHBELLY » est pulvérisé sur leur maison. Il ne veut pas être un fardeau pour la famille, alors il s'enfuit dans le West End.
La structure du texte de Maniac Magee est de cause à effet ; par conséquent, toute une chaîne de causes et d’effets peut être créée pour montrer comment l’histoire progresse.
Remarque : les enseignants voudront peut-être apprendre aux élèves comment utiliser un T-Chart avant de confier cette activité.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un storyboard qui montre les relations de cause à effet dans Maniac Magee . Chaque paire de causes et d'effets sera affichée dans la même rangée.
Les enseignants doivent être clairs sur les objectifs d'apprentissage de cette activité. Ils doivent identifier ce qu'ils enseigneront aux étudiants et le type de réponse qu'ils attendent des étudiants.
Les enseignants peuvent donner des introductions simples aux étudiants sans utiliser de langage compliqué. Ils peuvent leur dire pourquoi la relation de cause à effet est utilisée et son importance dans le scénario. Les enseignants peuvent également donner des exemples concrets pour aider les élèves à se familiariser avec le concept.
Les enseignants peuvent organiser des activités où les élèves peuvent jouer n'importe quelle pièce incluant différents personnages. Tout au long de la pièce, les élèves observeront les conséquences de leurs actions.
Après la pièce de théâtre, les enseignants peuvent demander aux élèves de mener une discussion sur leurs personnages et leurs observations. Les élèves discuteront ensuite avec toute la classe de la façon dont leur personnage a fait face à ces conséquences et comment les choses auraient pu se passer différemment.
Les enseignants peuvent aider les élèves à orienter la discussion et leur demander de résumer les points clés de cette discussion et ce qu'ils ont appris.
L'entrée de Maniac dans Two Mills, ses rencontres avec divers personnages, ses tentatives de guérison de la barrière raciale et la transformation ultime du village sont quelques événements majeurs avec des relations de cause à effet dans le livre. Tous ces incidents ont eu plus tard un impact sur sa vie qui est devenu la raison de la fin.
L'entrée de Maniac bouleverse les barrières ethniques et sociales à Two Mills. Sa présence remet en question les hypothèses préexistantes des résidents et provoque des changements dans la façon dont ils interagissent les uns avec les autres. Ses luttes ont également brouillé certaines frontières entre les deux communautés.
Les relations de Maniac avec Amanda Beale et Mars Bar Thompson contribuent au franchissement progressif de la barrière raciale de la communauté. Les relations réfutent les préjugés et aident à combler les clivages raciaux aux yeux des autres.
Les divisions raciales historiques et les préjugés profondément enracinés sont à l'origine du conflit entre les populations de l'East End et du West End. Maniac traite ce problème en se liant d'amitié avec des personnes des deux côtés et en défiant les normes sociales.