Activité de Vocabulaire de la Région Culturelle des Grandes Plaines

Vocabulaire des Amérindiens des Grandes Plaines

Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants*

Aperçu de L'activité

Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé que les élèves verront dans leurs lectures ou présentations aide à la compréhension globale et à la rétention. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire clé lié à la région du Plateau et à ses Premières Nations .

Vocabulaire des grandes plaines

Comanche
Pawnee
Omaha
Sioux
Dakota
Lakota
Nakota (Assiniboine)
Cheyenne
Siksika
Ojibwe
Powwow
Coiffe de plumes
Bison d'Amérique
Grandes plaines
Compte d'hiver
Tipi

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel

Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire

Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants*

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)

Date d'échéance:

Objectif: Créer un storyboard qui définit et illustre la signification de nouveaux mots de vocabulaire relatifs à la région des Grandes Plaines.

Instructions aux étudiants

Cliquez sur "Commencer l'affectation".
Dans les zones de titre, identifiez les termes clés que vous avez choisis.
Dans les cases de description, écrivez la définition du terme.
Créez une illustration pour chaque terme en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Enregistrez et soumettez votre storyboard.

Exigences: Doit avoir 3 termes, des définitions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.

Modèle de Vocabulaire Blank