Les événements de To Kill a Mockingbird auraient fait la une des journaux, et certains auraient probablement fait la une des journaux locaux ou du comté. Pour cette tâche, les élèves peuvent sélectionner n’importe quel événement majeur dans le roman, comme le procès ou même le décès de Tom Robinson, et créer la page de couverture d’un journal qui présente cette histoire. Ils doivent utiliser les preuves du texte, ainsi que des citations si nécessaire, pour appuyer leur reportage.
Les étudiants doivent veiller à inclure des illustrations de scènes ou des portraits pour accompagner leurs titres, un peu comme un vrai journal. Ils peuvent également vouloir inclure des publicités ou des nouvelles de l’Alabama autour de cette période afin de replacer les événements du roman dans le contexte de l’époque.
Pour des modèles supplémentaires à inclure dans cette tâche, consultez nos modèles d’ affiche de journal et de feuille de travail de journal!
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer la première page d'un ensemble de journaux pendant ou juste après les événements de To Kill a Mockingbird .
Instructions aux étudiants:
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 7 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Titre et Descriptions | Les étudiants incluent un titre accrocheur pour la première page ainsi que des descriptions détaillées pour chaque événement illustré qui expliquent ce qui s'est passé en un minimum de 3 à 5 phrases. | Le titre et/ou les descriptions des événements sont compréhensibles mais peu clairs ou trop brefs. | La première page manque soit le titre ou les descriptions de chacun des événements représentés. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les événements en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. Il est clair que l'élève a pris du temps et pris soin de créer les illustrations. | Les illustrations se rapportent partiellement aux événements mais elles sont difficiles à comprendre ou paraissent précipitées. | Les illustrations ne se rapportent pas clairement aux événements clés de l'histoire. |
| Orthographe, Grammaire, Ponctuation | Le produit final est exempt d'erreurs d'orthographe, de ponctuation et de grammaire. | Le produit final contient jusqu'à trois erreurs d'orthographe, de ponctuation ou de grammaire qui n'altèrent pas le sens du texte. | Le produit final contient plus de trois erreurs d'orthographe, de ponctuation ou de grammaire. |
