Modèles de Feuille de Travail de Projet de Journal

Si vous l'attribuez à vos élèves, copiez la feuille de calcul dans votre compte et enregistrez-la. Lors de la création d'un devoir, il suffit de le sélectionner comme modèle !

Qu'est-ce qu'un projet de journal ?

Un modèle de projet de journal permet aux étudiants de n'importe quelle matière de raconter des événements d'une histoire, d'une histoire ou même d'une science ! Ils fournissent une structure amusante pour démontrer la compréhension et la compréhension, ainsi que pour aider les élèves à réfléchir sur les événements. Ces types de leçons peuvent impliquer d'amener les élèves à créer leur propre journal ou article de presse qui explore un sujet ou un sujet particulier. L'activité peut être réalisée individuellement ou en groupe et peut être adaptée à différents niveaux et sujets. Ce type d'activité implique généralement la recherche, la rédaction et l'édition d'articles de presse, ainsi que la conception et la mise en forme de la mise en page du journal. L'objectif principal d'un projet de journal pour les étudiants est d'améliorer les compétences d'écriture et de pensée critique des étudiants, ainsi que leur compréhension d'un sujet ou d'un problème particulier.

Pourquoi sont-ils importants et comment les utiliser au mieux ?

Les projets scolaires de journaux sont le moyen idéal pour les élèves de faire preuve de créativité et de leur propre voix lorsqu'ils résument ou racontent des événements. Ce type d'activité encourage la recherche dans un autre débouché que la rédaction d'un article ordinaire ou une autre activité typique comme un rapport de livre. Des études de recherche ont également révélé que les projets de journaux peuvent améliorer les résultats d'apprentissage des élèves. Par exemple, une étude d'Azar et Oskouei (2015) a révélé qu'une approche basée sur des projets de journaux pour enseigner l'anglais comme langue étrangère améliore les compétences en écriture des élèves et leur capacité à retenir le vocabulaire. Une autre étude de Hall et Strangman (2002) a révélé que les projets de journaux aidaient les élèves handicapés à développer des compétences en littératie et en pensée critique. Les étudiants qui créent un journal pour des projets scolaires peuvent être conçus et coordonnés de manière aussi amusante que vous le souhaitez, qu'il s'agisse de créer des articles d'actualité ou de faire des segments de voyage.

Mise en page suggérée du modèle de journal

Il est pertinent de noter les différentes sections nécessaires lors de la création de modèles de journaux modifiables.

• Section titre du journal
• Section titre avec image principale
• Article 1 avec des images pertinentes pour l'histoire
• Article 2 avec image pertinente pour l'histoire (facultatif)
• Articles restants, le cas échéant
• Section Faits amusants
• Rubrique jeux et énigmes
• Rubrique petites annonces
• Rubrique Crédits

Progression d'activité suggérée

Introduction

Présentez le projet de journal aux élèves et expliquez l'objectif de l'activité.

II. Activités de pré-écriture

Séance de remue-méninges : Demandez aux élèves de faire un remue-méninges sur des sujets qui les intéressent et sur lesquels ils aimeraient écrire. Cela peut aller des détails des articles individuels eux-mêmes, ou s'ils souhaitent créer un type de papier spécialisé. Par exemple, veulent-ils créer une série de mode, une publication sportive ou quelque chose comme un magazine pour enfants ?

Recherche : Fournissez aux élèves différents types de ressources pour effectuer des recherches sur les sujets qu'ils ont choisis. C'est le type d'activité idéal pour intégrer l'utilisation des outils numériques.

III. Activités d'écriture

Atelier d'écriture : Demandez aux élèves de rédiger leurs articles à l'aide des modèles de journaux vierges fournis.

Examen par les pairs : encouragez les élèves à réviser et à modifier le travail des autres, en se concentrant sur la grammaire, l'orthographe et la structure.

Exemples de projets de journaux suggérés par sujet

Ces activités suggérées peuvent aider les élèves à appliquer leurs connaissances et leurs compétences dans différents domaines tout en développant leurs capacités de recherche, d'écriture et de pensée critique.

Arts de la langue anglaise

• Les élèves peuvent créer une feuille de calcul d'article de journal fictif sur une personnalité populaire sur laquelle tout le monde veut en savoir plus. La rédaction d'un article de profil donne aux étudiants l'occasion de développer leurs compétences en communication, leurs capacités de description et leur créativité dans l'expression.
• Les élèves peuvent créer un modèle d'article de journal sur un personnage d'un roman ou d'une pièce de théâtre qu'ils ont lu, résumant l'histoire et les traits du personnage.
• Les élèves peuvent créer un article couvrant un événement récent qui s'est produit ou qui est à venir, sa signification historique et d'autres détails pertinents.

Études sociales

• Les élèves peuvent créer un faux article de journal sur un événement important de l'histoire mondiale, comme la signature de la Magna Carta ou la chute du mur de Berlin.
• Les élèves peuvent créer un journal sur la vie quotidienne et la culture d'une région ou d'un pays particulier, en recherchant des sujets tels que la nourriture, l'art, la musique et les coutumes.

Science

• Les élèves peuvent créer des articles de journaux sur des découvertes ou percées scientifiques ou technologiques récentes.
• Les élèves peuvent créer un journal sur l'environnement, y compris des articles sur le changement climatique, la pollution et les espèces menacées.

Mathématiques

• Les élèves peuvent créer un article de journal expliquant un concept particulier lié aux mathématiques ou utiliser des principes économiques de base comme l'épicerie et le prix des marchandises pour expliquer aux lecteurs comment ils sont touchés.
• Les élèves peuvent créer un modèle d'article de journal sur l'histoire des mathématiques, mettant en évidence des mathématiciens importants et leurs contributions.

Art

• Les élèves peuvent créer un article de journal sur un mouvement artistique ou un artiste particulier, en explorant des sujets tels que le style, les thèmes et les techniques du mouvement ou de l'artiste.
• Lorsque les élèves sont chargés de créer un journal pour des projets scolaires, ils peuvent créer des articles sur des événements artistiques ou des expositions qui se déroulent dans leur région, y compris des critiques des spectacles et des entretiens avec des artistes.

Instructions pour les étudiants sur la façon de créer un journal pour un projet scolaire

Que faut-il inclure dans un modèle d'article de journal :

1. Titre : Le but principal du titre est d'attirer l'attention du lecteur. Il doit être court et ne pas inclure trop de détails, mais juste assez pour inciter le lecteur à lire l'article en entier.
2. Byline : C'est la section qui donne crédit à l'auteur de l'article.
3. Emplacement : les articles journalistiques typiques incluent l'emplacement proche de la section de la signature et l'emplacement inclus est généralement le bureau de presse à partir duquel l'article est produit.
4. Paragraphe principal : il s'agit du paragraphe initial qui comprend généralement ce que les journalistes appellent un "lede", c'est-à-dire le "qui", le "quoi", le "quand", le "pourquoi", le "où" et le "comment" de l'histoire principale .
5. Paragraphe de soutien : ces paragraphes détaillent le reste des détails entourant l'histoire.

Informations supplémentaires sur les journaux

La création d'un journal en classe peut exciter les élèves, mais vous pouvez également intégrer des leçons sur la pertinence et l'utilisation de vrais journaux afin que les élèves développent non seulement leurs compétences en écriture créative et en conception, mais soient également capables d'analyser le contenu qu'ils consomment des journaux typiques. Comprendre comment les choses fonctionnent les aidera à trouver leur propre idée de journal pour des projets scolaires.

Voici quelques conseils supplémentaires à inclure pour les étudiants :

• Les journaux sont tenus de s'assurer que le contenu qu'ils produisent est d'une qualité particulière. Non seulement cela, mais ils sont également tenus de s'assurer que les informations qu'ils produisent sont les plus précises en termes de souvenir des événements ou en termes de données historiques et vérifiables disponibles.
• Compte tenu de la nature des rapports, la vérification des faits est importante.
• La conception d'un journal est basée sur sa charte graphique habituelle. Chaque publication a généralement son propre guide de style qui fournit une référence pour des détails tels que les couleurs, les polices, la taille d'impression, la mise en page et le formatage. Il comprend également des détails stylistiques tels que les préférences et les normes de grammaire et les formats de référencement approuvés qui peuvent être utilisés.
• Lorsque vous travaillez sur vos propres idées de modèles de projets de journaux, il est important de tenir compte de la concurrence. En utilisant les journaux typiques comme référence, dans n'importe quelle localité, s'il y a plus d'une publication, tous les journalistes pourraient finir par couvrir le même sujet. Dans cet esprit, il est important de s'assurer que toutes les perspectives et opportunités de créativité et de différenciation sont saisies. Sinon, il n'y aurait aucune incitation à privilégier votre publication.
• Pour les activités en classe, la latitude de créativité est beaucoup plus étendue. Par exemple, l'opportunité existe non seulement de créer une publication imprimée typique de reportage d'actualités, mais également davantage de contenu de niche et de passe-temps. Les étudiants peuvent avoir la possibilité d'explorer leurs passions. Par exemple, ceux qui s'intéressent à la mode peuvent créer leur propre publication dans le style d'une publication réelle comme Vogue, ou ceux qui s'intéressent au sport peuvent créer quelque chose dans l'esprit d'une publication comme Sports Illustrated et les opportunités pour de telles activités sont infinies dans ce paramètre.
• De plus, les étudiants peuvent avoir encore plus d'opportunités créatives, car c'est dans le contexte d'une salle de classe, ce qui signifie qu'ils peuvent inclure des sections encore plus spécifiques liées à leurs passe-temps comme les amusements, les jeux et les puzzles.

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• Entretiens avec les visiteurs de l'école
• Déplacements résidentiels
• Productions scolaires
• Animaux de compagnie ou passe-temps inhabituels
• Entretiens avec des parents qui ont des emplois intéressants
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Bonne création!

Foire aux Questions sur les Projets de Journaux

Quelles compétences les élèves peuvent-ils développer grâce à des projets scolaires de journaux ?

Les feuilles de travail sur les articles de journaux pour les élèves peuvent les aider à développer des compétences en lecture, en écriture, en pensée critique et en recherche.

Comment utiliser des exemples de projets de journaux pour enseigner l'actualité ?

Les projets d'écoles de journaux peuvent être utilisés pour enseigner l'actualité en demandant aux élèves de faire des recherches et d'écrire des articles d'actualité pertinents pour la classe ou le domaine.

Comment les enseignants peuvent-ils différencier les projets de journaux pour différents niveaux scolaires et capacités ?

Les enseignants peuvent différencier une activité de rédaction de journaux en fournissant différents niveaux d'échafaudage, tels que des organisateurs graphiques ou des cadres de phrases, et en ajustant la complexité des tâches de recherche et d'écriture.

Les projets de journaux peuvent-ils être utilisés dans des matières autres que l'anglais/les arts du langage ?

Oui, les projets de journaux peuvent être utilisés dans des matières telles que les études sociales, les sciences et même les mathématiques. Par exemple, les élèves peuvent rechercher et rédiger des articles sur des événements historiques ou des découvertes scientifiques.

Quels sont les moyens d'intégrer la technologie dans les projets de journaux ?

Les étudiants peuvent utiliser des ressources en ligne pour rechercher des articles de presse et des éléments multimédias tels que des images et des vidéos peuvent être inclus dans le produit final.

Comment évaluer les projets de journaux ?

Les projets de journaux peuvent être évalués à l'aide de différentes rubriques de notation qui évaluent l'exactitude du contenu, la qualité de l'écriture, ainsi que l'organisation et la présentation globales du produit final.