La recherche de personnes et d'événements réels aide à plonger les gens dans la vie et les circonstances des temps anciens. Donner aux élèves cette perspective les aide à aller au-delà de la simple mémorisation des dates et des noms pour acquérir une vision plus substantielle et réaliste de la période. Dans cette activité, les élèves créeront un récit d'une personne ou d'un événement lié à la Rome antique. La création d'un récit à partir des événements aidera les élèves à comprendre ce qui s'est passé, qui était chaque personne et comment elle a eu un impact sur l'histoire.
Les enseignants peuvent attribuer aux élèves des personnes ou des événements spécifiques ou leur donner le choix. Les enseignants peuvent souhaiter fournir des ressources telles que des livres ou l'encyclopédie en ligne Britannica pour que les élèves puissent lire sur leur personne ou leur événement. Les élèves peuvent présenter leurs récits à leurs camarades de classe, partager leurs connaissances et combiner la recherche, la rédaction et la prise de parole en public en un seul devoir puissant.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: rechercher une personne célèbre ou notable. Créez un storyboard narratif qui inclut leur naissance, leur mort et les événements importants de leur vie. OU Recherchez un événement célèbre ou une légende de la Rome antique. Créez un storyboard narratif qui décrit les événements majeurs dans l'ordre.
Instructions aux étudiants:
Exigences: image de la personne, nom, dates de naissance / décès, accomplissement, OU date de l'événement et principaux détails par ordre d'occurrence.
Créez une liste de vérification claire et étape par étape pour que les élèves suivent pendant leur projet de biographie narrative. Cela aide à garder tout le monde sur la bonne voie et garantit qu'aucun détail clé n'est manqué.
Démontrez comment utiliser un organisateur graphique de chronologie pour noter des faits importants, des dates et des événements. Montrez aux élèves comment extraire les points clés plutôt que de copier tout un paragraphe.
Encouragez les élèves à organiser leurs résultats de recherche en ordre chronologique. Cette structure les aide à voir la cause et l'effet, et à faire couler leurs récits de façon logique.
Fournissez des amorces de phrases, des mots de transition et des listes de vérification pour la révision par les pairs. Ces outils renforcent la confiance et aident les élèves à améliorer leur écriture avant de partager.
Set up a positive, supportive environment for students to present their narratives. Encourage active listening and respectful feedback to make sharing meaningful for everyone.
A narrative biography tells the story of a person's life in a sequence, focusing on key events and accomplishments. To create one about Julius Caesar, students should research his birth, major life milestones, and impact on history, then organize these facts into a chronological, story-like format.
Narrative biographies help students connect with historical figures by presenting facts as stories. Teachers can assign students a Roman figure or event to research, then have them create and present a narrative, combining research, writing, and presentation skills for deeper historical understanding.
Students should choose a person or event, gather information using trusted resources, take notes on important dates and achievements, and use a timeline or storyboard to organize their findings. Presenting their narrative helps develop public speaking and critical thinking skills.
Great choices include Julius Caesar, Augustus, Nero, Marcus Aurelius, Spartacus, Cicero, and Constantine. Each played a significant role in Roman history and offers rich stories for students to explore.
Students can use books, reputable websites, and encyclopedias like Britannica. Teachers may also provide curated resources to ensure accuracy and age-appropriate content for middle schoolers.