Invasion de Normandie - D-Day 5 Ws

Le jour J est l’un des moments les plus connus de la Seconde Guerre mondiale et a été un moment important pour changer le cours de la guerre. Pour cette activité, les élèves créeront une carte en araignée qui répond aux 5 questions du jour J: qui, quoi, quand, où et pourquoi. Les étudiants peuvent créer leurs propres questions ou utiliser des questions créées par l'enseignant.

Activité d'extension

Pour cette activité prolongée, les élèves doivent créer un tableau en T qui compare et différencie les différentes invasions de plage lors du jour J. Les étudiants doivent choisir entre les plages Utah, Omaha, Gold, Juno et Sword. Les élèves doivent rechercher le terrain, les dirigeants, les victimes et les conséquences des invasions et partager avec leurs pairs les similitudes et les différences entre ces plages incroyablement importantes pour la libération de la France par les Alliés.

Instructions pour les étudiants

Créez une analyse 5W du jour J : qui, quoi, quand, où et pourquoi.

1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
2. Dans la zone de titre de chaque cellule, tapez des questions pour qui, quoi, quand, où et pourquoi.
3. Dans les descriptions, répondez à la question.
4. Créez une image pour chaque cellule avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
5. Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.