| Connexions de texte | |
|---|---|
| Texte au texte | Connexion qui vous rappelle quelque chose dans un autre livre ou histoire |
| Texte à soi-même | Connexion qui vous rappelle quelque chose dans votre vie. |
| Texte au monde | La connexion qui vous rappelle quelque chose qui se passe dans le monde. |
Faire des connexions est une compétence très importante pour acquérir et perfectionner. The Raft est une excellente histoire pour les étudiants de se connecter à différents niveaux. Dans cette activité, les élèves transmettront du texte au texte, au texte et aux connexions du monde au texte. Les élèves doivent choisir la connexion qu'ils veulent faire d'abord et travailler pour écrire un récit pour cela. Une fois que les trois connexions ont été faites, les élèves peuvent travailler sur leurs illustrations.
TEXTE AU TEXTE
TEXTE À L'AUTO
TEXTE AU MONDE
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui montre les connexions que vous avez faites avec The Raft . Inclure une connexion pour le texte au texte, au texte et au texte.
Animez une discussion de groupe vivante où les élèves partagent leurs connexions avec le texte à eux-mêmes, avec d'autres textes et avec le monde. Cela aide à renforcer la confiance et encourage une compréhension plus profonde lorsque les élèves voient comment les autres se rapportent à l'histoire.
Proposez des invites utiles telles que “Cela me rappelle...”, “J'ai ressenti la même chose quand...”, ou “C'est comme quand...”. Ces phrases facilitent la réponse des élèves et le développement de connexions réfléchies.
Lisez un passage de La Rade à voix haute et décrivez vos propres connexions au fur et à mesure. Lorsque les enseignants modélisent le processus, les élèves voient comment établir des liens significatifs entre le texte, eux-mêmes et le monde.
Créez une affiche d'ancrage visuelle dans votre classe qui liste les trois types de connexions. Ajoutez des exemples d'élèves tout au long de l'unité pour renforcer l'apprentissage et célébrer de nouvelles perspectives.
Invitez les élèves à dessiner ou à utiliser des outils numériques pour illustrer chaque connexion qu'ils font avec La Rade. Cela stimule la créativité et garantit que tous les apprenants peuvent exprimer leur compréhension.
Les connexions texte-à-texte relient ce que vous lisez à une autre histoire ou livre. Les connexions texte-à-soi relient le texte à votre propre vie ou expériences. Les connexions texte-au-monde lient l’histoire à des événements réels ou des enjeux dans le monde plus large.
Les élèves peuvent faire des connexions en identifiant des moments dans Le Radeau qui leur rappellent d’autres livres, leur propre vie ou des événements du monde réel. Ils peuvent utiliser un tableau en T pour organiser ces connexions texte-à-texte, texte-à-soi et texte-au-monde et illustrer chacune avec des scènes ou descriptions.
Faire des connexions aide les élèves à comprendre et se rapporter aux textes plus profondément. Cela améliore la compréhension, l’engagement et la pensée critique en reliant de nouvelles informations à ce que les élèves savent déjà ou ont vécu.
Les enseignants peuvent demander aux élèves de créer un storyboard ou un tableau en T. D’un côté, ils listent les événements de Le Radeau ; de l’autre, ils écrivent ou dessinent leurs connexions texte-à-texte, texte-à-soi ou texte-au-monde, en expliquant brièvement chaque connexion.
Par exemple, si Nicky dans Le Radeau ne voulait pas rendre visite à sa grand-mère, un élève pourrait faire le lien avec un moment où lui aussi se sentait incertain à propos de visiter un membre de sa famille, rendant l’histoire plus personnelle et relatable.