Une manière amusante de faire en sorte que vos élèves se connectent et comprennent les deux personnages principaux pour les comparer et contraster leurs qualités.
Les élèves peuvent utiliser le texte pour trouver les traits du garçon et l'homme (peintre de signes). Les étudiants peuvent travailler individuellement ou par paires pour rechercher et compiler une liste de preuves. Une fois que les élèves ont des traits pour chaque personnage, ils peuvent comparer / contraster. Les élèves décrivent les traits qu'ils ont compilés sur le garçon d'un côté et les traits qu'ils ont découverts au sujet de l'homme de l'autre.
Le texte n'indique pas explicitement les traits des caractères, mais on peut utiliser le dialogue et les illustrations pour inférer des idées sur les personnages.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
Créez un tableau d'ancrage en classe mettant en évidence les traits de caractère du garçon et de l'homme de Le Peintre de Signes.
Pourquoi : Les aides visuelles aident les élèves à organiser leurs pensées et à remarquer les différences et similitudes entre les personnages, rendant la comparaison plus facile et plus significative.
Montrez aux élèves comment trouver des traits de caractère en examinant ce que disent les personnages et comment ils sont représentés dans les images.
Pourquoi : Cela aide les élèves à développer des compétences de pensée critique et à approfondir leur compréhension du texte, surtout lorsque les traits ne sont pas directement énoncés.
Encouragez les élèves à rechercher des citations, des actions et des images qui soutiennent chaque trait qu'ils identifient.
Pourquoi : La collecte de preuves enseigne aux élèves à étayer leurs idées et renforce leurs compétences analytiques.
Animez une discussion en classe ou en petit groupe où les élèves partagent et débattent de leurs découvertes.
Pourquoi : La conversation collaborative aide les élèves à voir différentes perspectives et améliore leurs compétences en communication.
Invitez les élèves à dessiner des scènes ou des symboles qui représentent les traits de caractère et les différences.
Pourquoi : L'expression créative permet aux élèves de se connecter de manière plus personnelle avec les personnages et renforce leur compréhension.
Pour comparer et contraster les personnages dans Le peintre de panneaux, les élèves doivent recueillir des traits de caractère dans le texte et les illustrations, puis dresser une liste de similitudes et de différences entre le garçon et l'homme. Cela aide les élèves à comprendre les motivations et la personnalité de chaque personnage.
Le garçon est plus jeune, silencieux, rêve de devenir peintre et est prêt à prendre des risques. L'homme est plus âgé, bavard, suit les règles et se concentre sur l'accomplissement des tâches en tant que peintre de panneaux. Ces traits peuvent être déduits de leurs actions, dialogues et illustrations dans le livre.
Une activité simple consiste à faire que les élèves listent les traits de caractère pour chaque personnage principal en utilisant des preuves du texte et des images, puis à créer un tableau de comparaison ou des illustrations montrant les différences et similitudes.
Les élèves peuvent examiner les illustrations pour recueillir des indices sur la façon dont les personnages agissent, leurs expressions et leurs interactions. Ces détails visuels révèlent souvent des traits non exprimés directement dans le texte, favorisant une analyse plus approfondie des personnages.
L'activité convient mieux aux cycles 2–3, car elle aide les lecteurs en développement à pratiquer l'inférence et les compétences de comparaison et contraste de manière gérable et engageante.