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The Watsons Aller à Birmingham - 1963 par Christopher Curtis

Plans de Leçon par Elizabeth Pedro

Trouvez plus d'activités de storyboard comme celles-ci dans nos catégories de l'école primaire et du collège!

Les Watsons Vont à Birmingham Lesson Plans

Activités étudiantes pour Les Watsons vont à Birmingham - 1963 Inclure:

The Watsons Go to Birmingham - 1963 est un roman humoristique, mais émouvant et puissant sur une famille afro-américaine qui se rend à Birmingham, en Alabama, à l'époque de la ségrégation.


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Les Watsons vont à Birmingham - 1963 Plans de leçon, activités pour les élèves et organisateurs graphiques

Des personnages de The Watsons Aller à Birmingham - 1963

The Watsons Go to Birmingham - 1963 - Carte de caractères
The Watsons Go to Birmingham - 1963 - Carte de caractères

Exemple

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Dans cette activité, les élèves décriront les personnages de l'histoire, en prêtant une attention particulière aux caractéristiques physiques et aux traits de caractère des personnages majeurs et mineurs. Les élèves fourniront également des informations détaillées sur les actions des personnages et leur influence sur d'autres personnages. En outre, les élèves reconnaîtront comment les personnages spécifiques changent au fil du temps et identifient les défis auxquels chaque personnage est confronté dans l'histoire.

Les Watsons vont à Birmingham - 1963 Personnages:

  • Kenneth
  • Byron
  • Joey
  • Daniel et Wilona Watson
  • Mme Sands
  • La laine Pooh
  • Rufus Fry
  • Buphead

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Instructions pour l'étudiant

Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.


  1. Identifiez les personnages principaux dans The Watsons Go to Birmingham - 1963 et tapez leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
  2. Storyboard That un Storyboard That caractère pour représenter chacun des personnages du livre.
    • Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits d'histoire et de caractère.
  3. Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
  4. Remplir les Textables pour les traits physiques / de caractère, Comment ce caractère change-t-il avec le temps? Et Quels défis ce personnage fait-il face ?.
  5. Enregistrez et soumettez la tâche.


Carte de Caractères Vierge
Carte de Caractères Vierge

Exemple

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Thème pour The Watsons Aller à Birmingham - 1963

The Watsons Aller à Birmingham 1963 Thème
The Watsons Aller à Birmingham 1963 Thème

Exemple

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Dans cette activité, les élèves identifieront un thème et appuieront le thème avec des preuves du texte. Un thème est «la mort» et un autre est «l'amitié».


The Watsons Aller à Birmingham Thèmes à rechercher et à discuter

Décès

Byron, qui est habituellement un tyran cruel, devient émotionnel après avoir jeté un biscuit à une colombe de deuil et le tuer. Plus tard dans le roman, Kenny presque se noie et voit un "Pooh de laine", qui symbolise la mort. Enfin, le bombardement de l'église a tué quatre innocentes petites filles qui fréquentaient l'école du dimanche.


Relation amicale

Byron et Buphead sont d'excellents amis, mais Buphead est une influence négative sur Byron, et ils coupent l'école souvent. Kenny perd presque Rufus comme son meilleur ami, mais se rend compte qu'il a besoin de s'en tenir à son ami, même si cela signifie qu'il se moque de. Le dernier exemple d'amitié est entre Byron et Kenny. Ils ne s'entendent pas souvent, mais à la fin, Byron est celui qui console Kenny.


(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Student Instructions

Create a storyboard depicting themes in The Watsons Go to Birmingham.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. Identify a theme from the novel.
  3. Describe three examples of the theme.
  4. Illustrate each scene with appropriate characters, scenes, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


Modèle Graphique 2x3
Modèle Graphique 2x3

Exemple

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Comparaison et contraste dans The Watsons Aller à Birmingham - 1963

The Watsons Go to Birmingham 1963 Comparer et Contraste
The Watsons Go to Birmingham 1963 Comparer et Contraste

Exemple

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Dans cette activité, les élèves comparent et contrastent le roman avec le film en utilisant la disposition T-Chart. La colonne de gauche identifie des scènes du roman qui n'étaient pas présentes dans le film. La colonne de droite identifie les scènes du film qui n'étaient pas présentes dans le roman. Le premier exemple d'une scène qui n'était pas présente dans le film est lorsque Kenny rencontre Rufus pour la première fois dans le bus à Clark Elementary School. Un autre est quand Byron vient à secourir Kenny, pour lutter contre l'intimidateur, Larry Dunn. La dernière est la tentative de Mme Watson de brûler les doigts de Byron avec un match, après qu'elle l'ait attrapé en allumant des jouets.

Le premier exemple d'une scène non présente dans le roman est lorsque Byron, Kenny et Joey rencontrent leurs cousins ​​à Birmingham, Alabama. Les cousins ​​décrivent les manifestations pacifiques, leurs rôles et comment ils ont été arrêtés. Un deuxième élément seulement dans les films sont les bulletins de nouvelles décrivant les événements des années 1960 qui attirent l'attention de Byron et Mme Watson. Le dernier exemple est quand Byron et Kenny inconsciemment tentative d'ordre dans un restaurant blanc seulement.

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Student Instructions

Create a storyboard comparing and contrasting the book and film version of The Watsons Go to Birmingham

  1. Use the template your teacher provided.
  2. Describe three scenes in the novel that were not in the movie.
  3. Describe three scenes in the movie that were not in the novel.
  4. Illustrate each scene with appropriate characters, scenes, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


T-Chart 3 Lignes
T-Chart 3 Lignes

Exemple

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Diagramme de parcelle | The Watsons Aller à Birmingham Résumé

The Watsons Aller à Birmingham 1963 Diagramme
The Watsons Aller à Birmingham 1963 Diagramme

Exemple

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Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That d' Storyboard That des Storyboard That d'une histoire. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.

Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les parties principales du diagramme d'intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution.



Diagramme du tracé - Les Watsons vont à Birmingham Résumé

Exposition

Les «Watsons étranges» sont introduits. Byron, le délinquant juvénile, reçoit ses lèvres collées au miroir gelé.


Conflit

Byron est constamment à l'origine de problèmes. M. et Mme Watson décident d'amener la famille à l'Alabama.


L'action en hausse

Les Watsons conduisent à Birmingham, en Alabama et rencontrent Grandma Sands. Le comportement de Byron s'améliore, tandis que Kenny devient plus malicieux.


Climax

Le bombardement à l'église de Joey laisse Kenny en état de choc; Il voit ce qu'il pense être le corps de sa sœur enterré sous les décombres.


Action qui a echouer

Le retour de Watsons à Flint, Michigan. Kenny est traumatisé par les bombardements de l'église et passe beaucoup de son temps derrière le canapé.


Résolution

Byron et Kenny discutent de ce qui s'est passé en Alabama. Les frères se rapprochent alors que Byron console Kenny.


(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Instructions pour l'étudiant

Créer un diagramme de tracé visuel de The Watsons Go à Birmingham .


  1. Séparez l'histoire dans l' exposition, le conflit, l'action montante, l'apogée, l'action décroissante et la résolution.
  2. Créer une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
  3. Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.



Modèle D'histoire
Modèle D'histoire

Exemple

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Analyse de chapitre pour The Watsons Aller à Birmingham

Les Watsons vont à Birmingham - Analyse de chapitre de 1963
Les Watsons vont à Birmingham - Analyse de chapitre de 1963

Exemple

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Dans cette activité, les étudiants choisissent un événement, ou une série d'événements liés, qui jouent un rôle clé dans l'intrigue. Cet exemple, du chapitre 13, révèle les sentiments de Byron pour Kenny et comment leur relation se renforce. Tout d'abord, Kenny ignore tous les avertissements pour rester loin de Collier's Landing. Kenny se fait prendre dans un bain à remous et est incapable de nager vers le rivage. Byron sauve Kenny de la noyade et le tire à terre. Une fois que Kenny est en sécurité hors de l'eau, Byron le tient serré et l'embrasse encore et encore; C'est la première instance où Byron montre une affection positive envers Kenny. Cette scène montre encore leur relation croissante quand Byron ordonne à Kenny de ne pas dire à personne ce qui s'est passé.

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Student Instructions>

Create a spider map storyboard depicting three connected events in The Watsons go to Birmingham.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. Describe the scene or scenes in the description.
  3. Illustrate each scene with appropriate characters, dialogue, and scenes.
  4. Save and submit your storyboard.


Carte D'araignée à 3 Cellules
Carte D'araignée à 3 Cellules

Exemple

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Le vocabulaire dans The Watsons Aller à Birmingham - 1963

The Watsons Aller à Birmingham - Vocabulaire de 1963
The Watsons Aller à Birmingham - Vocabulaire de 1963

Exemple

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Dans cette activité, les étudiants peuvent démontrer leur compréhension des mots de vocabulaire. L'exemple fourni est «délinquant», et sa définition est «un jeune qui se met souvent en difficulté». Dans le texte, Byron est considéré comme un délinquant quand il allume des jouets dans la salle de bain. Le deuxième exemple est "émuler". La définition du mot est «correspondre ou copier, en particulier en imitant». L'enseignant de Byron lui conseille d'imiter le comportement studieux de son frère. Le dernier exemple de vocabulaire est "jabber", qui signifie "parler d'une manière bruyante, excitée". Rufus, le nouvel ami de Kenny, lui parle de différents sujets.

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Instructions pour l'étudiant

Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans The Watsons Aller à Birmingham en créant des visualisations.


  1. Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
  2. Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
  3. Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
  4. Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
    • Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
  5. Enregistrez et envoyez votre storyboard.



Modèle de Vocabulaire Blank
Modèle de Vocabulaire Blank

Exemple

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Questions essentielles pour les Watsons Aller à Birmingham - 1963

  1. Comment le mouvement des droits civiques a-t-il affecté les familles afro-américaines?
  2. Comment l'intimidation et la violence affectent-elles les enfants?
  3. Que symbolise l'ourson de laine?
  4. Comment les gens agissent-ils en période de chaos?

Les Watsons vont à Birmingham

The Watsons Go to Birmingham par Christopher Paul Curtis, commence avec une introduction à la famille Watson à Flint, Michigan, au cours d'un hiver particulièrement froid. Kenneth, Byron, son jeune frère délinquant juvénile, sa douce sœur Joetta (appelée Joey) et ses parents, Daniel et Wilona Watson, se blottissent sur le canapé en essayant de se réchauffer. Wilona, ​​originaire d'Alabama, ne supporte pas la glacière dans laquelle il vit.

Kenny, Joey et Byron vont tous à l'école Clark Elementary School. Byron est le "dieu de l'école"; Personne ne le prend. Kenny a les yeux cinglés et est intelligent, alors il se fait prendre un peu, mais beaucoup moins quand Byron ne coupe pas l'école. Les professeurs de Kenny lui montrent les notes plus anciennes, le faisant lire devant les étudiants. Quand il lit trop vite, le professeur retourne son livre à l'envers, ce qui le ralentit au bon rythme, mais augmente les regards maléfiques des intimidateurs.

Byron a toujours des ennuis avec M. et Mme Watson. Une fois, il s'enferme dans la salle de bain et fait semblant de filmer un film. Il allume des parachutes en feu et les laisse tomber dans les toilettes. Après avoir entendu les chasses d'eau tant de fois, Mme Watson se méfie. Elle renverse la porte de la salle de bain et traîne Byron en bas avec les allumettes. Elle avait promis de lui donner une leçon, et maintenant elle doit suivre. Elle épingle Byron, allume une allumette et va brûler le doigt de Byron. Mme Watson ne se rapproche jamais assez du feu pour faire de vrais dégâts. Joey a peur pour son frère et continue à souffler le match.

À cause du méfait répété de Byron, M. et Mme Watson décident de rendre visite à la mère de Wilona, ​​Mme Sands, en Alabama. Ils croient que le changement de décor et les manières strictes de Mme Sand aideront Byron à éviter les ennuis. Les Watson sont tous dans le Brown Bomber et commencent le voyage sur l'I-75 de Flint à Birmingham. Mme Watson planifie tous les arrêts que la famille ferait et où ils passeraient la nuit, mais M. Watson a un plan différent en tête; il conduit tout droit avec juste l'arrêt de bain occasionnel.

A leur arrivée, Kenny est abasourdi à la vue de Grandma Sands; il attendait un troll, mais à la place est accueilli par une minuscule vieille femme. Étonnamment, le comportement de Byron change immédiatement; ses manières et son attitude s'améliorent rapidement. Après s'être installés, Byron, Kenneth et Joey vont explorer la chaleur de l'Alabama. Grandma Sands les avertit de rester loin de Collier's Landing à cause du tourbillon. Le panneau à proximité lisait: "Attention! Aucune infraction! Non nager! »Kenny, cependant, ignorant l'avertissement de Grand-mère et les signes, se dirige seul vers Collier's Landing. Byron avertit que le tourbillon est en fait, l'ourson de laine, le frère jumeau maléfique de Winnie l'ourson, qui se cache sous l'eau et arrache les enfants avec lui. Kenny ignore aussi son vieux frère taquin.

Kenny patauge dans l'eau et regarde le poisson nageant et une tortue dans une eau plus profonde. Trop tard, il se rend compte qu'il ne peut pas sentir les rochers sous ses pieds, et même quand il bat les bras et les jambes, il ne bouge plus nulle part. Kenny bobs sous l'eau et tente de nager vers la rive. Après avoir passé quelques fois de plus, il voit l'ourson de laine! Il est grand et gris, avec des doigts durs et carrés, et là où il aurait dû y avoir un visage, il était juste gris foncé. Kenny commence à donner des coups de pied et à se battre contre Wool Pooh quand il l'arrache. Kenny croit qu'il voit un ange qui ressemble à sa soeur Joey et, pensant que c'est sa dernière chance de survivre, continue de donner des coups de pied et de poing. Kenny est tiré vers la rive et jeté à l'envers. C'est Byron qui est venu à la rescousse de Kenny.

Dimanche, Joey se rend à l'école du dimanche et dit au revoir à Kenny. Sans savoir pourquoi, Kenny dit à Joey qu'elle est jolie dans ses vêtements d'église et qu'elle se dirige vers l'extérieur pour s'asseoir à l'ombre d'un arbre. Kenny s'endort, mais est réveillé par un fort boom. Il entend le cri de sa mère et cherche Byron pour savoir ce qui s'est passé; Quelqu'un a bombardé l'église de Joey. Dans un état second, Kenny court à l'église. Dans la fumée et la poussière, il voit ses parents se déplacer dans les décombres. Kenny se penche et tire une chaussure blanche, la même que celle que Joey portait, sous un peu de béton. Une fois de plus, Kenny voit les épaules carrées de Wool Pooh et sa masse grise. Un Kenny effrayé passe devant les corps des filles sur l'herbe et retourne à la maison de grand-mère Sand. À la maison, il croit voir l'ange de Joey et lui dit qu'elle pourra voir maman et papa avant qu'elle ne parte. Joey devient effrayé et demande à Kenny pourquoi il agit si étrange. Kenny s'est trompé; la fille sous le béton n'était pas sa soeur. Joey était en sécurité à la maison tout le long.

Après l'horrible incident de l'église, le retour de Watson à Flint, Michigan. Kenny est traumatisé et passe une grande partie de son temps dans le "World-Famous Watson Pet Hospital", une cachette secrète derrière le canapé dans le salon. Cet espace était habituellement occupé par des animaux domestiques malades ou des jouets malades, mais Kenny l'utilise maintenant dans l'espoir qu'il sera également guéri par sa magie. M. et Mme Watson deviennent très inquiets au sujet de Kenny, et même Byron agit plus joliment vers lui; il apporte de la nourriture à Kenny et l'invite à jouer au basket avec ses amis. Finalement, Byron convainc Kenny d'aller dans la salle de bain avec lui pour voir ses cheveux au menton. Alors que Kenny regarde son propre reflet dans le miroir, il remarque à quel point il a l'air triste. Il commence à pleurer à Byron et libère toutes ses émotions piégées. Byron le réconforte, lui rappelant qu'il est en sécurité, que tout le monde est triste de ce qui s'est passé, mais que tout le monde doit passer à autre chose.



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