Dans cette activité, les élèves identifieront un thème et appuieront le thème avec des preuves du texte. Un thème est «la mort» et un autre est «l'amitié».
Byron, qui est habituellement un tyran cruel, devient émotionnel après avoir jeté un biscuit à une colombe de deuil et le tuer. Plus tard dans le roman, Kenny presque se noie et voit un "Pooh de laine", qui symbolise la mort. Enfin, le bombardement de l'église a tué quatre innocentes petites filles qui fréquentaient l'école du dimanche.
Byron et Buphead sont d'excellents amis, mais Buphead est une influence négative sur Byron, et ils coupent l'école souvent. Kenny perd presque Rufus comme son meilleur ami, mais se rend compte qu'il a besoin de s'en tenir à son ami, même si cela signifie qu'il se moque de. Le dernier exemple d'amitié est entre Byron et Kenny. Ils ne s'entendent pas souvent, mais à la fin, Byron est celui qui console Kenny.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard illustrant des thèmes dans The Watsons Go to Birmingham .
Commencez par présenter le concept de thèmes aux élèves. Dites-leur que les thèmes sont les idées centrales de toute histoire et qu’ils sont chargés de donner un but à l’histoire. Demandez aux élèves d'identifier les thèmes communs ou clés présents dans l'histoire, tels que la famille, l'amitié, les difficultés, la discrimination et la croissance personnelle, sont des thèmes courants que les élèves peuvent examiner.
Discutez de l'idée du symbolisme avec les élèves et de la façon dont le symbolisme subtil est utilisé dans les histoires pour les rendre plus intéressantes à analyser pour les lecteurs. Donnez quelques exemples simples aux élèves et expliquez comment le symbolisme est utilisé dans la pratique dans l'écriture et la narration.
Examinez les interactions et les liens qu'entretiennent les personnages du roman avec les thèmes présents dans l'histoire. Dans quelle mesure leurs points de vue et leurs parcours contribuent-ils à l’examen de ces thèmes ? Les élèves peuvent également analyser la signification du symbolisme des personnages et comment il peut représenter leurs pensées, leurs sentiments et leurs réactions.
Examinez les liens entre les symboles et les principaux sujets du roman. Les symboles soutiennent ou améliorent fréquemment la façon dont ces concepts sont explorés. Discutez de la manière dont les symboles peuvent également aider au développement de thèmes à l’aide d’exemples simples. Encouragez les élèves à utiliser une analyse critique et des preuves pour étayer leurs arguments.
Demandez aux élèves de résumer tous les points de la discussion et, à la fin, de donner leur propre argument et opinion sur le sujet. Les élèves peuvent également ajouter tout autre élément qu’ils souhaitent explorer et partager de nouvelles idées avec la classe pour rendre la discussion plus intéressante.
L’une des idées clés du livre est celle de la famille. Les relations, l'affection et le soutien de la famille Watson sont examinés tout au long de l'histoire. Le voyage à Birmingham stimule le développement de leur relation et entraîne de nombreux événements qui auront un impact significatif sur leurs relations mutuelles.
L'attentat à la bombe contre une église et l'incident du comptoir-repas de Woolworth sont deux exemples que le roman utilise pour illustrer la terrible réalité de la haine raciale. L'injustice endurée par les Afro-Américains tout au long de la période des droits civiques est mise en lumière.
Des personnages tels que Kenny, Byron et même Momma connaissent une croissance personnelle significative. Au fil du temps, ils acquièrent des connaissances approfondies sur le monde, leurs relations et eux-mêmes.