Décrire les éléments du mystère dans The Westing Game

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Aperçu du Plan de Leçon

Prendre le temps de créer une représentation visuelle aide les élèves à se souvenir des concepts littéraires. Utilisez des storyboards pour les aider à identifier et à se souvenir d'éléments importants du genre mystère. Les élèves devraient décrire une scène qui contient un élément de mystère commun et expliquer leur représentation dans la zone de texte ci-dessous. Demandez aux élèves de fournir des exemples provenant de divers éléments mystérieux différents (comme la préfiguration , les harengs rouges et les indices) ou restreindre le storyboard à un seul élément (comme trois exemples de préfiguration).


Exemple The Westing Game Elements of Mystery

Caractère principal en tant que détective

Bien que tous les seize héritiers soient importants pour l'histoire, Turtle prend le rôle de protagoniste. Tous les héritiers tentent de gagner le jeu de Westing, mais le roman se concentre fortement sur Turtle, le personnage le plus jeune et le plus attachant. En fin de compte, l'esprit précoce de Turtle lui permet de résoudre le mystère qu'aucun héritier adulte ne pouvait déchiffrer.


Des indices

Westing fournit à ses héritiers (et au lecteur) une variété d'indices. Les indices officiels que chaque paire reçoit sont certainement importants, mais les indices les plus utiles pourraient être dans la note nécrologique du journal Westing!


Foreshadowing

L'introduction préventive dans le roman inclut la volonté de Westing, sa nécrologie et de nombreux commentaires du narrateur omniscient. Dès le début, la fumée qui s'élève de la cheminée de la maison de Westing préfigure que Westing, longtemps absent, apparaîtra dans la vie des habitants de Sunset Tower.


Red Herring

Les paroles de "America the Beautiful" et les lettres manquantes d'orthographe "Berthe Erica Crow" sont tous un hareng rouge élaboré. Ce puzzle distrait l'objet réel du jeu Westing, qui est d'identifier la quatrième identité d'Westing. Ce hareng rouge empêche les héritiers de résoudre le mystère trop rapidement, leur fournissant le temps de construire des relations et d'améliorer leur vie.



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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)


Instructions aux étudiants

Créez un scénario illustrant différents éléments de mystère dans The Westing Game .

  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Identifiez les éléments de mystère utilisés dans le roman.
  3. Décrivez comment les éléments contribuent à l'histoire.
  4. Illustrez chaque exemple avec les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.


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Conseils pour décrire les éléments de mystère dans le jeu Westing

1

Planifier une discussion en classe sur le thème du mystère pour un engagement plus profond

Encouragez les élèves à réfléchir en organisant une discussion axée sur les éléments de mystère dans The Westing Game. Une conversation guidée aide les élèves à relier les indices, les présages et les leurres à l'intrigue, rendant l'histoire plus mémorable et interactive.

2

Sélectionnez une scène clé qui met en évidence un élément de mystère

Choisissez un moment clé du livre qui comporte des indices, des présages ou un leurre. Focalisez-vous sur une scène spécifique pour donner à votre discussion un point de départ clair et aider les élèves à ancrer leurs idées.

3

Préparez des questions ouvertes pour la réflexion des élèves

Créez des questions qui incitent à la réflexion comme, « Comment cette piste a-t-elle modifié votre prédiction ? » ou « Pourquoi pensez-vous que l'auteur a inclus ce leurre ? » Les questions ouvertes suscitent la conversation et encouragent la pensée critique.

4

Facilitez des conversations en petits groupes pour renforcer la confiance

Divisez les élèves en petits groupes pour discuter des questions. Les groupes plus petits peuvent aider les élèves plus calmes à partager leurs idées et à augmenter leur participation.

5

Partagez les idées du groupe avec toute la classe

Invitez chaque groupe à présenter ses points clés. Partager les idées encourage l'écoute active et donne à chacun la chance d'apprendre de perspectives différentes.

Questions fréquemment posées sur la description des éléments de mystère dans le jeu Westing

Quels sont les principaux éléments de mystère dans The Westing Game ?

Les principaux éléments de mystère dans The Westing Game incluent des indices, l'avant-coureur, et des fausses pistes. Chacun d'eux maintient les lecteurs dans l'incertitude et ajoute du suspense, tandis que la protagoniste Turtle agit comme détective, assemblant tout.

Comment les storyboards peuvent-ils aider les élèves à comprendre les éléments de mystère dans The Westing Game ?

Storyboards représentent visuellement les scènes et les éléments clés, facilitant pour les élèves l'identification et la mémorisation des concepts littéraires importants—comme les indices, l'avant-coureur, et les fausses pistes—présents dans The Westing Game.

Quel est un exemple d'avant-coureur dans The Westing Game ?

Un exemple d'avant-coureur est la fumée qui s'échappe de la cheminée de la maison Westing au début du roman, laissant entendre dès le départ que Westing reviendra bientôt dans la vie des personnages.

Pourquoi les fausses pistes sont-elles importantes dans des romans policiers comme The Westing Game ?

Les fausses pistes détournent à la fois les personnages et les lecteurs de la véritable solution, rendant les mystères comme The Westing Game plus captivants et difficiles en ajoutant des rebondissements et de fausses pistes.

Comment les enseignants peuvent-ils utiliser The Westing Game pour enseigner des concepts littéraires en 6e-8e années ?

Les enseignants peuvent utiliser The Westing Game pour enseigner des concepts littéraires en faisant identifier et illustrer aux élèves des éléments comme les indices, l'avant-coureur, et les fausses pistes par le biais d'activités telles que la cartographie de storyboards et des discussions de groupe.

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