Créer des parodies et des satires, et les adaptations modernes font partie d’une riche tradition littéraire. Ce sont également des outils précieux pour enseigner la littérature aux étudiants. Grâce à l’écriture créative, les élèves apprennent à utiliser des éléments littéraires en contexte et à les mémoriser. Les adaptations sont également parfaites pour connecter des thèmes à des histoires, car les étudiants doivent imiter les thèmes qu’ils tirent du matériel original.
Demandez aux élèves de créer leur propre adaptation moderne pour The Monsters are Due sur Maple Street . Pour cette tâche, vous pouvez demander aux étudiants de réécrire la fin, de réécrire l’histoire dans un contexte contemporain ou de choisir un événement de l’histoire qui résonne avec les thèmes de l’histoire. Les exemples historiques possibles incluent les procès de Salem Witch, les événements menant à l'Holocauste, les camps d'internement japonais et le profilage racial post-11 septembre.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créer un diagramme d'intrigue pour une histoire originale qui prend des idées de The Monsters are Due sur Maple Street .
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Modern Day Adaptations: Parodie et Satire
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
