Ironie situationnelle Définition: la différence entre ce qui devrait se produire dans une histoire ou un jeu, et ce qui se passe réellement
L'ironie situationnelle est probablement le type d'ironie le plus commun qu'un lecteur rencontrera dans la littérature. Les auteurs utilisent l'ironie situationnelle pour surprendre, intriguer et engager leur public. Lorsque le lecteur s'attend à ce que quelque chose se produise, mais que quelque chose d'autre se produit, le lecteur peut alors réfléchir aux décisions, aux motivations et aux relations des personnages et des événements qui ont eu lieu dans l'histoire. La plupart des gens connaissent une «intrigue» dans une histoire; c'est typiquement quand l'auteur emploie l'ironie situationnelle. Par exemple, dans Great Expectations de Charles Dickens, l'ironie situationnelle se produit quand il est révélé que Mlle Havisham n'est pas le bienfaiteur de Pip après tout, même si elle l'a conduit, ainsi que le lecteur, à croire qu'elle l'est. Au lieu de cela, Pip découvre que son bienfaiteur est son forçat, qui n'a pas de poste ou de propriété et qui est un fugitif en Angleterre. Cette intrigue surprend non seulement Pip, mais aussi le lecteur, et conduit à une nouvelle aventure pour Pip à la fin du roman. L'ironie situationnelle diffère de l'ironie dramatique en ce que le public et les personnages ne sont pas conscients de la vérité révélée dans l'intrigue.
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L'ironie situationnelle se produit lorsqu'il y a une différence frappante entre ce qui est attendu et ce qui se produit réellement, surprenant souvent à la fois les personnages et les lecteurs.
Un exemple d'ironie situationnelle est lorsqu'une caserne de pompiers brûle. Les gens s'attendent à ce que les casernes préviennent les incendies, donc le résultat est inattendu.
L'ironie situationnelle implique des résultats inattendus pour tout le monde, tandis que l'ironie dramatique est lorsque le public sait quelque chose que les personnages ignorent.
L'ironie situationnelle ajoute de la surprise, de la profondeur et de l'engagement aux histoires, incitant souvent les lecteurs à réfléchir aux choix des personnages et à l'imprévisibilité de la vie.
Les enseignants peuvent expliquer l'ironie situationnelle en partageant des exemples accessibles, en utilisant de courtes histoires et en encourageant les étudiants à repérer des résultats inattendus dans la vie quotidienne et la littérature.