Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/ג'אפברווקי-לואיס-קרול/נושא-חיבור


השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



סקירה כללית על הפעילות


לפעמים, קשה לתלמידים להתחבר לנושאים בשירה עד שהם מכניסים אותם לקונטקסט של העולם האמיתי. שקול את הפעילות הבאה לסטודנטים ללוח התכנון עם "ג'אפברווקי".

ביסודו, "ג'אפרווקי" הוא סיפור של גבורה, והמאבק בין בן טוב לבין יצור מרושע. הוא האמין כי לואיס קרול היה השראה לכתוב את השיר על ידי האגדה של Lambton תולעת. אגדות רבות מתחילות כסיפורים, לעתים על סמך עובדות, או אירועים ידועים באזור מסוים. לפעמים, האגדות מבוססות גם על ציוני דרך. יש ליצור תלמידים יצור האגדי שלהם מאיים הציוויליזציה, ואת גיבור כדי להציל את היום. יש להם מסמך האגדה שלהם בתרשים העלילה הסיפור כמו זה להלן.


דוגמה מקרא מגרש תרשים


תַעֲרוּכָה

פעם, בעיירה ההררית הקטנה של אגם החוכמה, היתה נערה שנכספה לחקור את העולם סביבה. יתום ב 3, לורה רק רציתי להתרחק דודה פרל הרשע שלה, שלא נתן לה לעבור את הגבול של קו רכוש וגרם לה לעשות מטלות כל היום.


סְתִירָה

על פסגת הר חוכמה, אשר השקיף על אגם חוכמה, היה סלע לבן בוהק בצורת פירמידה. המקומיים אמרו כי לסל יש כוחות קסם, ומי שיכול לטפס אליו יוכל למצוא חירות נצחית. הבעיה היתה שהיא שמרה על מפלצת אדומה בעלת עיניים אדומות שקראו לה "קיקלומנדריון". רבים מתו בניסיון ללכוד את האבן; אף אחד לא הצליח לנצח את Cyclomanderion.


פעולה עולה

יום אחד הלכה לורה בשקט אל האסם כדי להאכיל את הסוסים. פתאום, היא ראתה מעליה ניצוץ על ההר. היא מצמצה, והדבר הנוצץ נע. היא הקשיבה ושמעה מישהו צועק, "עזור! "לורה הביטה סביבה - הכפר שתק. אף אחד אחר לא שמע. היא ידעה שהיא צריכה לעזור למי שזה לא יהיה, אז היא תפסה שוט אימונים מאסם הסוסים והחלה לרוץ.


רגע השיא

לורה הגיעה לבסיס ההר בתוך דקות. אט אט החלה להרים את דרכה למעלה, אוחזת בסלעים והניחה את רגליה בזהירות על קרקע מוצקה. כשעשתה את דרכה למעלה, היא המשיכה לשמוע את הצעקות לעזרה. לבסוף, אחרי מה שנראה כמו שעות, משכה לורה את עצמה מעל האבן האחרונה ומצאה את עצמה פנים אל פנים עם היצור המחריד ביותר שראתה אי-פעם. מאחורי היצור היתה האבן, זוהרת בזעם בעיניה של לורה.


פעולה נופלת

לורה תפסה את השוט שלה והשליכה את עצמה מעל הקצה לעבר היצור. הקיקלומנדיון נכנס לתקיפת התקפה, ולורה יכלה לראות שמאחוריה נער מפוחד. היא שאגה וסירקה את השוט לעבר היצור, אבל הוא התכופף. כשחזרה לשוב להכות, השוט פגע באבן והאבן התפוצצה, השליכה את לורה, את היצור ואת הילד מעל צלע ההר.


רזולוציה

כאשר התעוררה לורה, היא היתה בשדה. היא הביטה סביבה ומצאה את הילד ישן לידה בשלווה. בצד השני שלה, היא התבוננה בעקרב אדום גדול שהסתלק משם. היא הביטה לעבר ההר, אבל הוא נעלם. במקומה עמד עץ מפואר עם פרי לבן בוהק. עד היום, אנחנו לא מבינים מה הופך את הפרי לבן כל כך, אבל אנחנו יודעים שזה קשור משהו עם Cyclomanderion ואת הפירמידה הלבנה שלו על ההר.



שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 9-10

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה פרט או פרטנר

סוג של פעילות: עיבודים של ימינו: פרודיה וסאטירה


השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)



הוראות לסטודנטים

יצירת תרשים מגרש עבור מקרא מקורי הבניין על רעיונות מ "ג 'זברווקי".


  1. לתכנן את הסיפור המקורי באמצעות חשיפה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, החלטה.
  2. יצירת תמונה המייצגת רגע חשוב או קבוצה של אירועים עבור כל אחד מרכיבי הסיפור. זה הסיפור שלך, אז יצירתי!
  3. כתוב תיאור של כל אחד מהשלבים בתרשים העלילה.


השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



כּוֹתֶרֶת

(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)



מגרש תרשים קטגוריה (ציונים 9-12)
צור דיאגרמה העלילה לסיפור באמצעות התערוכה, סכסוכים, פעולה Rising, Climax, פעולה נפילה, ופתרון.
בקיא
25 Points
מתעורר
21 Points
התחלה
17 Points
נסה שוב
13 Points
אלמנטים תיאוריים חזותיים
יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, ולספק את הקורא עם ייצוג חי.
יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, אך תזרים של תאים יכול להיות קשה להבין.
יש תאים כמה אלמנטים תיאוריים, או יש חזותיים שהופכים את העבודה מבלבלת.
תאים יש מעט או ללא אלמנטים תיאורי.
איות ודקדוק /
Textables יש שלוש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש ארבע או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש חמש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש שש או יותר שגיאות כתיב / דקדוק.
עדות של מאמץ
עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. הסטודנט עשה שני עמיתים ועריכת מורה.
עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. יש סטודנטיאלי מורה או ועריכה משותפת, אך לא את שניהם.
הסטודנט עשה לא עמיתים, ולא עריכת מורה.
העבודה מראה שום הוכחה של כל מאמץ.
עלילה
כל חלקי העלילה כלולים בתרשים.
כל חלקי העלילה כלולים בתרשים, אך אחד או יותר מבלבל.
חלקים של העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה לעשות החלקה קשה לעקוב.
כמעט כל חלקי העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה להפוך את העלילה כל כך קשה להבנה.



השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



עוד Storyboard That פעילויות עבור

ג'אפברווקי



השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




תמחור החינוך

מבנה תמחור זה זמין רק למוסדות אקדמיים. Storyboard That מקבל הזמנות רכש.

Department

המחלקה

נמוך ככל לחודש

למד עוד

School

בית ספר / מחוז

נמוך ככל לחודש

למד עוד

*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
צפה בכל משאבי המורים
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/ג'אפברווקי-לואיס-קרול/נושא-חיבור
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
למעלה מ- 13 מיליון לוחות סיפור נוצרו
Storyboard That Family