הבנת הרקע של הניו דיל והנושאים שהוא מטרה לפתור תעזור לתלמידים להבין כיצד ומדוע יושמו התוכניות וכיצד זה עזר לכלכלה האמריקאית להתאושש. באמצעות מפת עכביש התלמידים ינתחו ויגדירו את 5 Ws עבור ה- New Deal. פעילות זו יכולה לשמש כפעילות להכרת התלמידים גם את ה- New Deal והתוכניות שלה, כמו גם הערכה מסכמת בסוף היחידה.
התלמידים ישאלו את השאלות הבאות:
פעילות מורחבת
לפעילות מורחבת זו, התלמידים צריכים ליצור מפת עכביש המפרטת ומייצגת את 5Ws של השפל הגדול. מכיוון שהדיכאון הגדול נתפס כתמריץ לעסקה החדשה, הרי שתלמידים להתחיל עם השפל הגדול עשויים להיות אסטרטגיה שימושית מאוד בכיתה כדי לספק להם רקע מקיף יותר.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ניתוח של 5W של תוכניות ה-New Deal: מי, מה, מתי, איפה ולמה.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התלמיד בוחר בצורה ברורה, יסודית, מדויקת ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. | התלמיד בוחר ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. חלק מהמידע ברור, יסודי ומדויק. | מי, מה, איפה, מתי ולמה שאלות ותשובות אינן שלמות, מבלבלות או לא מדויקות. |
| איורים | האיורים מייצגים את המידע הכתוב באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים למידע הכתוב, אך קשים להבנה. | האיורים אינם מתייחסים בבירור למידע הכתוב. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
30 יום החזר כספי לקוחות חדשים בלבד מחיר מלא לאחר הצעת היכרות
