לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/למידה-רגשית-חברתית/רגשות-סיפור
התחל את 14 ימי הניסיון בחינם שלך עכשיו!
התחל את 14 ימי הניסיון בחינם שלך עכשיו!

אוהבים את מערך השיעור הזה? העתיקו את זה עכשיו!

להעתיק את הפעילות הזו
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת

סקירה כללית על הפעילות


לפעמים זה יכול להיות קשה לילדים בכל הגילאים לבטא את הרגשות האומללים או הכעסים שלהם במילים, למרות שהדיבור על הרגשות האלה גורם לנו להרגיש טוב יותר. לפעילות זו, התלמידים יחשבו על תקופה בה היו עצובים או כעסו, ומה הם עשו כדי להרגיש טוב יותר, וימחישו זאת בסיפור חברתי. תלמידים עשויים גם להמציא תרחיש אם הם לא יכולים לחשוב או, או לא נוח להם להשתמש בתרחיש אמיתי. הקפידו להזכיר לתלמידים לא להשתמש בשמות אמיתיים אם מדובר בזיכרון אמיתי.


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

מטרה: ליצור סיפור חברתי, אמיתי או מומצא, הממחיש תרחיש עם רגשות אומללים או כועסים.

הנחיות לתלמיד

  1. לחץ על "התחל משימה".
  2. השתמש בתבנית הריקה שסופקה כדי להתחיל את המטלה שלך.
  3. כתבו את הסיפור בתיבות התיאור. הקפד לכלול תא בסוף המציג את התוצאה או את הפתרון במידת האפשר.
  4. המחיש כל תיאור באמצעות אמנות Storyboard That המתאימה.
  5. שמור וצא!

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


כּוֹתֶרֶת
בקיא
5 Points
מתהווה
3 Points
התחלה
1 Points
הֶסבֵּר
התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים.
אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים.
התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים.
איורים
האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה.
האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים.
עדות למאמץ
העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה.
העבודה מראה כמה עדות למאמץ.
העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו.
אמנות
איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב.
איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת.
איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים.


כיצד להבדיל בין רגשות סיפורים חברתיים עבור לומדים מגוונים

1

מבוא להוראה מובחנת

התחל את השיעור בהסבר המושג של הוראה מובחנת ומשמעותה במתן מענה לצרכים המגוונים של התלמידים. לדון במטרות השיעור: ליצור רגשות סיפורים חברתיים הנותנים מענה לסגנונות הלמידה הייחודיים, היכולות ורמות השליטה בשפה של לומדים מגוונים.

2

הערכת צרכים

בקש מהתלמידים לשקף את הגיוון בתוך הכיתה, כולל הבדלים בסגנונות למידה, ביכולות ובמיומנות השפה. בקשו מהתלמידים לזהות את ההעדפות והצרכים שלהם בכל הנוגע ללמידה, במיוחד בהקשר של סיפורים חברתיים על רגשות. דון בדוגמאות לצרכים והעדפות של לומדים מגוונים כדי להפוך את זה לקשר עבור כל התלמידים.

3

עבודה קבוצתית

חלקו את הכיתה לקבוצות קטנות על סמך מאפיינים או צרכים משותפים, כגון שליטה בשפה, סגנון למידה או רמת יכולת. ספק לכל קבוצה רגש או תרחיש אחר לסיפור החברתי של הרגשות שלה. ודא שהתרחישים מותאמים לצרכים הספציפיים שלהם. הנחו כל קבוצה ליצור סיפור חברתי רגשות שלוקח בחשבון את המאפיינים וההעדפות המשותפים שלהם.

4

הצגה ורפלקציה

בקשו מכל קבוצה להציג בפני הכיתה את סיפור הרגשות החברתי שלה. עודדו את התלמידים להרהר על הגישות השונות המשמשות בסיפורים ולדון כיצד הסיפורים ענו לצרכים הספציפיים שלהם. סיים את השיעור בהדגשת חשיבות הבידול בחינוך וכיצד היא יכולה להפוך את הלמידה לנגישה ואפקטיבית יותר עבור כל התלמידים.

שאלות נפוצות על למידה רגשית חברתית - סיפור חברתי של תחושות

מה המטרה של סיפורים חברתיים ברגשות, ולמי הם נועדו לעזור?

סיפורים חברתיים משרתים את המטרה העיקרית לעזור לאנשים, במיוחד לאלה עם הפרעות על הספקטרום האוטיסטי או אתגרים התפתחותיים אחרים, להבין ולנהל את רגשותיהם ביעילות. סיפורים אלו נועדו להנחות אנשים להכיר ולהביע את רגשותיהם בדרכים מתאימות חברתית. הם פונים לקהל רחב, מילדים ועד מבוגרים, שעלולים להתמודד עם אתגרים בהבנה ובנווט בנוף המורכב של רגשות ואינטראקציות חברתיות. סיפורים חברתיים של רגשות מספקים כלים חשובים לשיפור האינטליגנציה הרגשית ומיומנויות חברתיות, מה שהופך אותם ליישומים במסגרות חינוכיות, טיפוליות ואישיות.

האם תוכל לספק דוגמאות לרגשות או תחושות נפוצות בהן מתייחסים בסיפורים חברתיים של רגשות, וכיצד הם מוצגים בדרך כלל?

סיפורים חברתיים מתייחסים לרוב למגוון רגשות נפוצים כמו אושר, כעס, עצב, פחד, התרגשות, תסכול ועוד. רגשות אלו מוצגים בשפה ברורה ותיאורית, יחד עם עזרים ויזואליים, שיכולים לכלול תמונות או ציורים. הסיפורים עוזרים לאנשים לזהות את הרגשות הללו בעצמם ובאחרים, להבין את המצבים המעוררים אותם, ולהציע הדרכה לגבי תגובות מתאימות ואסטרטגיות התמודדות. על ידי שילוב תרחישים ניתנים לקשר, הסיפורים הללו מאפשרים לקוראים לחבר את רגשותיהם לחוויות מהחיים האמיתיים, מה שהופך את התוכן לנגיש ובלתי נשכח יותר.

מהן האסטרטגיות להערכת והערכת האפקטיביות של סיפורים חברתיים ברגשות, במיוחד כאשר הם כוללים לוחות תכנון ודפי עבודה, בסיוע לאנשים לזהות ולנהל את רגשותיהם?

הערכת היעילות של סיפורים חברתיים של תחושות יכולה לכלול מספר אסטרטגיות. אחת הדרכים העיקריות היא התבוננות ביכולתו של הפרט לזהות ולהביע רגשות באופן הולם במצבים אמיתיים. משוב ממחנכים, מטפלים או מטפלים יכולים לספק תובנות חשובות לגבי ההשפעה של סיפורים אלה. בנוסף, השימוש בחידונים או דפי עבודה המעריכים את ההבנה והיישום של התוכן יכול להיות מועיל. לוחות סיפור ממלאים תפקיד מכריע בלמידה חזותית, וניתן להעריך את יעילותם באמצעות המעורבות והיכולת של הפרט לקשר בין התוכן החזותי להבנה רגשית.

באילו אסטרטגיות מחנכים ומטפלים יכולים להשתמש כדי להבטיח שסיפורי רגשות חברתיים מרתקים ויעילים עבור הלומדים?

מחנכים ומטפלים יכולים להשתמש במספר אסטרטגיות כדי להבטיח את המעורבות והיעילות של סיפורים חברתיים של רגשות. ראשית, התאמה אישית חיונית; התאמת סיפורים לחוויות ולרגשות של הפרט הופכת אותם לניתנים לקשר. עזרים חזותיים, כולל לוחות תכנון, משפרים מעורבות והבנה. אינטראקטיביות, כגון דיון בסיפור ויישום הלקחים שלו בתרגילים מעשיים, שומרת על מעורבות הלומדים. לבסוף, סקירה וחיזוק קבועים של סיפורים אלה בהקשרים שונים עוזרים לגבש הבנה וניהול רגשיים.




פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים

תמחור לבתי ספר ומחוזות

זמן מוגבל

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/למידה-רגשית-חברתית/רגשות-סיפור
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב