עוד תמונה
אנציקלופדיות
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מכתב-מכלא-בירמינגהם-של-מרטין-לותר-קינג/ערכות-נושא
התחל את 14 ימי הניסיון בחינם שלך עכשיו!
התחל את 14 ימי הניסיון בחינם שלך עכשיו!

סקירה כללית על הפעילות


היבטים חשובים של כל יצירה ספרותית הם שלה ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים. חלק בסטנדרטי ELA הליבה המשותף הוא להציג ולהסביר מושגים מורכבים אלה. עם זאת, רעיונות מופשטים הם לעתים קרובות קשים לתלמידי anatomize ללא סיוע, במיוחד סיפורת .. בעזרת תכנון, לתלמידים לקויים יכול להפגין את הבנתם של מושגים אלה, וניתוח אדון אלמנטים ספרותיים. לטיפול מיטבים, ראה המאמר שלנו בצעדי מערך שיעור ספציפיים על הגדרה בכיתה והפעילויות שלך ללמד נושאים, סמלים, ומוטיבים.


"מכתב מכלא בירמינגהם" נושאים לחפש ולדון

אי צדק

נושא נפוץ ברחבי מכתבו של המלך הוא הרעיון של צדק מול עוול. הוא מניח כמה דוגמאות לחוקים הטובים והרעים, יחד עם הרעיון כי עצם קיומה של אי-צדק משמש לדובב אותו ופעילים אחרים להילחם נגדה בסופו של דבר לחסל את העוול. הוא כידוע כותב כי, "העוול בכל מקום הוא איום על הצדק בכל מקום." בלי אנשים טובים בעמידה לנוכח העוול בדרום, כולל גברים לבנים, ההתקדמות תיעצר.


אֲדִישׁוּת

דבר אחד מתסכל המלך ברחבי במכתבו הוא חוסר תשוקה מן המתונים הכמורה לבן בברמינגהם. בעודו ופעילים לזכויות אזרח אחרים מתעקשים שהם ניסו הכל ועכשיו חייב לנקוט פעולה ישירה, הכמרים הלבנים דוחפי סבלנות כדי לאפשר לבתי המשפט כדי להבין את דברים. הם לא רואים כל צורך במיידיות של המלך והפעולות של תומכיו.


אפקטיבי של מחאות אלימות

השלושה השלבים הראשונים של קמפיין אלים לשמש כדי לנסות לחולל שינוי באמצעות כל אופציה בלתי קיצונית, עד שכל האפשרויות מוצו ופעולה ישירה נדרשת. המלך נותן כמה דוגמאות לאופן שלושת אלה הצעדים הראשונים כבר נוצלו וכיצד הם נכשלו; נשאר האופציה, הוא אומר, הוא פעולה ישירה. הוא נותן דוגמאות המרומזת על מנת להמחיש את האפקטיביות של מנהיגים חזקים אשר הפר את הסטטוס קוו עשה השפעה על ההיסטוריה.


קיצוניות לעומת מתינות

מנהיגי דת אלבמה עוסקים בפעולות מן הפעיל הנחשבות "קיצוני מדי", ועם המלך בפרט כמו להיות קיצוני. המלך מפריך את הטענות הללו על ידי הצבעה מנהיגים אחרים בהיסטוריה שאולי נחשב "קיצונים", כולל ישו, השליח פאולוס, פול בניאן, אברהם לינקולן, תומאס ג'פרסון. המלך הוא מודאג כי הקהילה האפרו-אמריקאית הייתה מתונה במשך זמן רב מדי, וצעדים קיצוניים עכשיו צריך לנקוט כדי להילחם עוול.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לסטודנטים

צור לוח התכנון הממחיש נושאים מרכזיים ב "מכתב מכלא בירמינגהם".


  1. השתמש בתבנית שהמורה שלך סיפק.
  2. מצא שתי הצעות מחיר מהמכתב שבו מופיע הנושא.
  3. כתוב את שם הנושא בשורות הכותרת.
  4. צור שני איורים של ערכת הנושא בתאים עם סצינות, תווים ופריטים.
    • לחלופין, השתמש Photos for Class כדי להציג את משמעות המילים בסרגל החיפוש.
  5. שמור ושלח את התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים (ציונים 9-12)
צור תכנון שמזהה נושאים פעמיים, סימנים, ו / או מוטיבים בסיפור. להמחיש מקרים של כל ולכתוב תיאור קצר המסביר את המשמעות של הדוגמא.
בקיא מתעורר התחלה טעון שיפור
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים)
כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור.
רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם.
רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי.
אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי.
דוגמאות ותיאורים
ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור.
רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור.
רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור.
דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע.
תֵאוּר
התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים.
תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים.
תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים.
רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים.
אמנות אנגלית
אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור.
יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה.
ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור.
שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת.





*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מכתב-מכלא-בירמינגהם-של-מרטין-לותר-קינג/ערכות-נושא
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב