https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/עמוס-ובוריס-ידי-ויליאם-סטייג/תווי-השוואה-ניגודיות

סקירה כללית על הפעילות


עמוס ובוריס אין הרבה דמויות בסיפור. דרך משעשעת כדי לעודד את התלמידים להתחבר עם ולהבין את שתי הדמויות הראשיות היא לתת להם להשוות לעומת האיכויות שלהם. ויליאם סטייג מתמקד הרבה על כמה שונה לוויתן ענק והעכבר זעיר הן פיזית אבל איך אישיותם דומות.

התלמידים יכולים להשתמש בטקסט למצוא תכונות אופי ותכונות פיזיות של בוריס ועמוס. התלמידים יכולים לעבוד בנפרד או בזוגות כדי לחקור ליצור רשימה של ראיות. ברגע שלתלמידים תכונות עבור כל תו, הם יכולים להשוות / ניגודיות. סטודנטים יתארו את התכונות הם מלוקטים על עמוס בצד אחד ואת התכונות הם גילו של בוריס מאידך גיסא. התכונות ששניהם חלקו תלכנה באמצע. שימוש T-תרשים הפריסה, תלמידים יכולים ליצור גרסה של דיאגרמת ון!

הנה דוגמא:

עמוס

  • שחיים על אדמה
  • קול קטן

בוריס

  • חי בים
  • קולו העשיר

שניהם

  • יונקים
  • אחרת ידידותי אחד יכול לנהל שיחה אף קול אחד הוא חזק ואחד שקט

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)



הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון משווה לעומת Amos ו Boris.

  1. השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
  2. רשימת מה עמוס ובוריס יש משותף בתא האמצעי.
  3. רשימת התכונות הייחודיות לכל עמוס ובוריס בתאים משני הצדדים.
  4. להדגים את הדמויות בתא.
  5. שמור ושלח את התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 2-3

רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)

סוג של הקצאה פרט או פרטנר

סוג של פעילות: השוואה והנגדה עם-אילן T


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


Compare and Contrast
Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Comparison Analysis
Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.
Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.
Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort
Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.
Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.
Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar
Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.
Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.


עוד Storyboard That פעילויות עבור

עמוס ובוריס




*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/עמוס-ובוריס-ידי-ויליאם-סטייג/תווי-השוואה-ניגודיות
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.