ערכות נושא, סמלים ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח התכנון. בפעילות זו, התלמידים יזהו נושא מסוים מתוך "אוצר לימון בראון" ויתמכו בבחירות שלהם עם פרטים מהטקסט. באמצעות פריסת רשת ותאים עם תיבות הכותרת והתיאור, להציג סצנות מתוך הסיפור המתארים את יחסי האב / בן המיוצגים בו. בדוגמה לעיל, ניתן לראות כי הנושא היה על יחסי אב ובן.
גרג כועס מאוד על אבא שלו כי הוא היה מקורקע מ משחק כדורסל - התשוקה שלו. גרג בורח, אבל אחרי הפגישה לימון, הוא rethinks הכעס שלו. אבא שלו רק רוצה את הטוב ביותר בשבילו.
אחותו של לימון גידלה את בנו בזמן שנסע וניגן את המוסיקה שלו. הוא למד שבנו נהרג במלחמה וכי שמר על המפוחית של אביו ועל גזרי החדשות עמו.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת לוח התכנון המזהה נושא ב "אוצר של לימון בראון". איור דוגמאות ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הצג את מושג הנושאים ותן הגדרות פשוטות של ספרי לימוד כדי לעזור לתלמידים להכיר את הרעיון. הסבירו שנושאים הם עמוד השדרה של כל סיפור ומשחקים תפקיד משמעותי בקביעת התוצאה של הנרטיב. מורים יכולים לתת כמה פעילויות פשוטות שבאמצעותן התלמידים יכולים לזהות נושאים הקיימים בטקסט.
היכרות עם מבנה העלילה חשובה שכן היא תעזור לתלמידים להבין את התפתחות העלילה ביחס לכל ההיבטים האחרים. בהתאם לרמת ההבנה של התלמידים, מורים יכולים להציג סוגים שונים של מבני עלילה כגון מודל BME (התחלה, אמצע וסוף) או דיאגרמת עלילה עם שישה שלבים משותפים.
הניחו את מבנה העלילה במתכונת ויזואלית מול התלמידים ובקשו מהם לנתח את המבנה מנקודת מבט של נושא אחד. התלמידים יכולים לבחור נושא אחד הנוכח בסיפור ולזהות את תפקידו של הנושא בפיתוח הנרטיב. למשל, איזה תפקיד ממלא הנושא המסוים הזה בחשיפה, בקונפליקט ובפתרון?
יש לעודד את התלמידים להשתמש בנושאים בכתיבה שלהם. תן לתלמידים משימות כתיבה יצירתיות שמחייבות אותם לבחור נושא לסיפורים שלהם ולחקור אותו. התלמידים יכולים להשתמש בדמיון שלהם וליישם את הידע שהם זה עתה למדו בנרטיבים שלהם.
תכנן שיחות בקבוצות על הנושאים הנכללים בספר או בנרטיב ספציפי. יש לעודד את התלמידים לדון בדעותיהם ולגבות את טענותיהם בראיות טקסטואליות.
ערכם של המשפחה והקשרים (בעיקר התמקדות ביחסי אב ובן), המשמעות והמשמעות של אוצר אמיתי, והתפיסה שעושר אמיתי נמצא בחוויות ובזיכרונות ולא בחפצים מוחשיים הם בין הנושאים המרכזיים שנחקרו בסיפור.
בתחילה, האוצר נתפס על ידי גרג (הדמות הראשית) כצורה של החזקה חומרית וסחורה מוחשית. עם זאת, נקודת המבט של גרג משתנה כתוצאה ממגעיו עם למון בראון ומציאת אוצרותיו, והוא לומד להעריך עושר ופריטים סנטימנטליים ברמה עמוקה יותר.