חשיבה לצמיחה היא האמונה שהאינטליגנציה צומחת ומשתנה כל הזמן תוך מאמץ, התמדה והתמקדות בלמידה. זה הרעיון שהמוח שלנו לא קבוע, ושאנחנו יכולים ללמוד כמעט כל דבר עם הזמן, המאמץ וקבלת הכישלון והאתגרים. חשיבה קבועה, לעומת זאת, היא האמונה שהאינטליגנציה והתכונות שלנו הן תכונות שלא ניתן לשנות.
לאחר קריאת הסיפור " אסור לי לעשות זאת" מאת אסתר פיה קורדובה, ילדים צריכים לסיעור מוחות מחשבות חיוביות שעוזרות להם כאשר הם נאבקים להשיג מטרה. באמצעות אתר שנבחר על ידי המורה או תדפיס של הצעות מחיר חיוביות, התלמידים יבחרו הצעת מחיר שהם אוהבים. לאחר מכן, התלמידים ייצרו תא המציין וממחיש את הציטוט , וידפיסו כדי לשמור על תזכורת יום-יומית לכך שהכל אפשרי. מורים עשויים לרצות לרבד אותם או להדביק אותם על שולחנות התלמידים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: ליצור תא שממחיש וקובע ציטוט חיובי לבחירתך.
הוראות סטודנטים
הצג תאי ציטוט שנוצרו על ידי תלמידים על לוח מודעות או קיר כדי לחגוג מאמץ והתקדמות. הצגת כל הציטוטים החיוביים של התלמידים עוזרת לטפח תרבות כיתה שבה למידה מאתגרים מוערכת וכולם חשובים.
עודד כל תלמיד להסביר בקצרה מה משמעות הציטוט עבורו. שיתוף חיבורים אישיים עוזר לתלמידים ליישם את הודעות חשיבת הגידול ולבנות קהילת כיתה.
בחר סט חדש של ציטוטים של תלמידים להדגשה בכל שבוע. שינוי התצוגה שומר על שיחת החשיבה הצומחת רעננה ומעניק לכל תלמיד רגע במרכז הבמה.
התחל את היום בקריאה של ציטוט חיובי והזמן את התלמידים לדון כיצד הוא חלה בלמידה של היום. לעשות זאת לשגרה עוזר לתלמידים לראות אתגרים כהזדמנויות בכל יום.
גִּישָׁה של צמיחה היא האמונה כי ה Intelligence והיכולות יכולים להתפתח באמצעות מאמץ, למידה והתמדה. ללמד תלמידים גישה זו עוזר להם להתמודד עם אתגרים, ללמוד מטעויות ולהישאר מוטיבציוניים להשגת מטרותיהם.
עודדו תלמידים לבחור ציטוטים חיוביים על למידה ומאמץ, ולאחר מכן לצייר ולהציג אותם. תזכורת יומית זו תומכת בתרבות שבה טעויות נראות כהזדמנויות ומאמץ נחגג.
פעילויות פשוטות כוללות קריאת ספרי תמונות על התמדה, סיעור מוחות של דיבור חיובי על עצמם, יצירת איורים של ציטוטים, ודיון בדוגמאות מחיי היומיום להתמודדות עם אתגרים.
ספרי תמונות מצוינים כוללים את אני עדיין לא יכול לעשות את זה מאת אסתר פיָה קורדובה, הזרע הרע מאת ג'ון ג'ורי, המוח החזק שלי מאת ניילס ואן הוב, ו־כשסופי חושבת שהיא לא יכולה מאת מולי בנג.
גישה של צמיחה מאמינה שהיכולות יכולות להשתפר עם מאמץ, בעוד שגישה קבועה רואה בחריפות כבלתי משתנה. ללמד את ההבדל עוזר לתלמידים להבין את הערך של התמדה ולמידה מטעויות.