כישורי זוגיות הם היכולת ליצור ולתחזק מערכות יחסים משמעותיות ובריאות עם אנשים אחרים. הם יכולים להיות רומנטיים, מקצועיים, חברי צוות או חברות. מרכיבים חשובים במערכות יחסים בריאות מכל סוג שהוא כוללים תקשורת פתוחה, הקשבה, אמון, שיתוף פעולה, פשרה ופתרון בעיות. חשוב גם לילדים להבין איך נראים קשרים לא בריאים.
לצורך פעילות זו, המורה יקריא בקול את הספר "מכתב לאיימי" מאת ג'ק עזרא קיטס. לאחר הדיון בספר, התלמידים ייצרו לוח סיפור 3 תאים המדגים תרחיש של מערכת יחסים חיובית ובריאה . הדוגמה הניתנת כוללת רק איורים ובועות דיבור, אך מורים רשאים להוסיף רכיב כתיבה על ידי הוספת תיבות תיאור וכותרות אם הם בוחרים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור הממחיש תרחיש זוגי חיובי ובריא.
התחל את השיעור בדיון על איך נראית תקשורת מכובדת, כולל הקשבה, תור ושימוש במילים נעימות. זה עוזר לתלמידים להבין את יסודות הקשרים הבריאים ומציב טון חיובי לפעילויות.
הראה הקשבה פעילה, אמפתיה ופתרון בעיות בעת אינטראקציה עם תלמידים. כאשר התלמידים רואים התנהגויות אלו בפעולה, הם נוטים לחקות אותן באינטראקציות שלהם.
ארגן תרחישי תפקידים פשוטים שבהם התלמידים יכולים לתרגל מיומנויות כמו פשרה, הבעת רגשות ופתרון קונפליקטים. המשחק בתפקידים נותן לתלמידים מרחב בטוח לנסות אסטרטגיות חדשות לפני שמיישמים אותן בחיים האמיתיים.
בקש מהתלמידים לשתף או לכתוב על מקרים שבהם השתמשו במיומנויות יחסים בריאים, בין אם במהלך השיעור או מחוצה לו. הרהור מחזק התנהגויות חיוביות ומפתח מודעות עצמית.
מיומנויות יחסים בריאותיות לתלמידי היסודי כוללות תקשורת פתוחה, הקשבה, אמון, שיתוף פעולה, פשרה ופתרון בעיות. ללמד מיומנויות אלו עוזר לילדים ליצור קשרים חיוביים עם עמיתים ומבוגרים.
קראו בקול את מכתב לאמי, ואז דונו בדוגמאות ליחסים חיוביים ושליליים בסיפור. תנו לתלמידים ליצור סיפור תלת-תאים הממחיש סיטואציה של יחסים בריאים, תוך שימוש בבועות דיבור ואינטראקציות בין דמויות.
בקשו מהתלמידים לעצב סיפור תלת-תאים המציג דמויות שמתרגלות מיומנויות יחסים בריאות כמו עבודת צוות, הקשבה או פתרון קונפליקטים. עודדו יצירתיות באיורים, בשיח ובתיאורים אופציונליים.
ספרים מומלצים כוללים את מכתב לאמי מאת ג'ק אזהרה קיטס, היום שהתקלקל כמעט לגמרי מאת ריצ'רד טוריי, הרמן ורוזי מאת גוס גורדון, זה לא היה אני מאת אוליבר ג'פרס, מישה עושה חברים מאת תום פריסיבל ו-דבק ואבן מאת בת' Ferry.
השתמשו בדוגמאות וסיפורים כדי להראות שיחסים בריאים כוללים אמון, כבוד ותקשורת, בעוד שיחסים לא בריאים עשויים לכלול הדרה, חוסר יושרה וחוסר כבוד. עודדו את התלמידים לזהות סימנים אלו במצבים מוכרים.