בפעילות זו, תלמידים יוכלו ליצור פריטים חזותיים של התיקון הראשון לחוקה. לאחר שהתלמידים הוכנסו לחמש החירויות מוגנות בתיקון הראשון לחוקה, הם יוכלו ליצור ייצוג של מה כל אחד מחמש הזכויות להיראות היום בחברה שלנו.
פעילות מורחבת
בעקבות היצירה המייצג את התיקון הראשון לחוקה, תלמידים צריכים לשתף את עבודתם בזוגות לנחש לאיזה חופש מיוצג בכל לוח. סטודנטים ייתכן שיהיה צורך להסתיר את הכותרות של כל חופש לפני פעילות זו.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
ארגן דיון בכיתה בו התלמידים דנים בסצינות מחיי היומיום הקשורות לזכויות בתיקון הראשון. שיטה פעילה זו מעודדת חשיבה ביקורתית ועוזרת לתלמידים ליישם חירות במצבים שהם עלולים להיתקל בהם.
בחר מצבים שמתאימים לגיל, שמזוהים עם התלמידים, שכוללים שאלות על חופש הביטוי, העיתונות, הדת, ההתכנסות או הבקשה. שימוש בדוגמאות מוכרות הופך את הדיון למשמעותי ומרתק יותר לתלמידים.
חלק את התלמידים לקבוצות או זוגות והגדר בבירור את עמדת כל צד. קבע כללי דיון מכובדים כדי לוודא שכולם יוכלו לדבר ולהאזין בכבוד.
הדריך את הדיון על ידי עידוד התלמידים להשתמש בעובדות ודוגמאות מחקריהם על התיקון הראשון. עודד את התלמידים להסביר את ההיגיון שלהם ולאתגר בכבוד את רעיונות של אחרים.
סיים את הפעילות בבקשה מהתלמידים לשתף מה למדו או איך השתנו דעותיהם. ההרהור הזה מחזק את ההבנה ומחבר את הדיון לכישורי אזרחות רחבים יותר.
ה החוק הראשון מגן על חמש חירויות מפתח: דָּת, דִּבּוּר, עיתונות, התכנסות ו פְּטִישָׁה. זכויות אלה מבטיחות לאמריקאים לבטא את אמונותיהם בחופשיות, להתכנס בשקט, לפרסם דעות ולחפש שינויים מהממשלה.
התלמידים יכולים ליצור מפות עכביש או פרויקטים ויזואליים אחרים כדי להמחיש את חמש חירויות החוקה הראשונה, באמצעות ציורים, סמלים או תמונות שמראות כיצד זכויות אלה מופיעות בחיי היומיום או באירועים עכשוויים.
מפת עכביש היא מארגן גרפי שבו התלמידים כותבים את החוקה הראשונה במרכז ומפרידים ליצוג של כל חירות מתוך חמשת החירויות, בשילוב טקסט ואומנות כדי להראות את משמעותן וחשיבותן.
הבנת ה חוקה הראשונה עוזרת לתלמידים לזהות את זכויותיהם, להעריך את ערך הביטוי החופשי ולהפוך לאזרחים מודעים שיכולים להשתתף באופן פעיל בחברה דמוקרטית.
רעיונות מהירים כוללים יצירת ייצוגים ויזואליים, דיון בדוגמאות מהעולם האמיתי, קיום דיונים בכיתה או ניתוח סיפוריי חדשות הקשורים ל חמשת החירויות של החוקה הראשונה.