סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים ייצרו מפת עכביש שמייצגת את חומר רקע החיוני מגילת זכויות האדם. סטודנטים נדרשים ליצור חמש שאלות סביב המסמך באמצעות "5 Ws: מי, מה, מתי, איפה, ומדוע". פעילות היכרות זו תאפשר לתלמידים לראות את מגילת הזכויות מנקודת מבט הוליסטית לפני שהם לומדים פירוט הזכויות המובטחות דרך כל תיקון.
דוגמא מגילת זכויות 5 Ws
שכתב את מגילת הזכויות?התיקונים המוצעים בחוקה שיהפכו את מגילת הזכויות נכתבו על ידי ג'יימס מדיסון. מדיסון נודע בשם "האבא של חוקה" גם לפני שנבחר כנשיא הרביעי של ארצות הברית. |
מהי מגילת הזכויות?מגילת הזכויות הם עשרת התיקונים הראשונים לחוקת ארצות הברית. תיקונים אלה עשר מתמקדים בשימור של חירויות הפרט על ידי הגבלת כוחו של הממשל הפדרלי. |
איפה הייתה מגילת הזכויות בכתב?מגילת הזכויות נבראה הול פדרלי, בניו יורק סיטי, שם הממשלה הפדרלית הייתה ממוקמת לפני שהוא עבר בוושינגטון |
מתי הייתה מגילת הזכויות נוצרה?מגילת הזכויות אושררה ב -15 בדצמבר 1791. מגילת הזכויות נדונה בין הפדרליסטים ואנטי-הפדרליסט אבל בסופו של דבר אושר ו נשארה מאז. |
מדוע מגילת זכויות האדם קיימת?מגילת הזכויות קיימת להגדיר חירויות חיוניות מסוימות במפורש וחירויות של אזרחים אמריקאים. על מנת להשיג לחיים, לחירות, ואת החיפוש אחר האושר לכל אזרח, ג'יימס מדיסון טען, צורך זכויותינו יוגדרו בבירור כאמור. |
מגילת פרויקטי זכויות
אחת הפעילות המורחבת
תלמידים יכולים ליצור 5 Ws חלופה של מדינה אחרת, אשר מציעה אזרחיהן מגילת זכויות האדם או משהו דומה. תלמידים יכולים להשתמש אותן השאלות מהפעילות הקודמת או ליצור שאלות מקוריות לפעילות מורחבת הזאת.
פעילות מורחבת השנייה
לאחר שהתלמידים חקרו ביל השונה שני אלה של זכויות, הם יכולים ליצור T-תרשים תכנון משווה ומעמת אותן. תלמידים יכולים לחפש קווי דמיון של חירויות פרט, או להציג כיצד חלק מההגנות או המגבלות של הממשלה להשתנות ממדינה למדינה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המתאר את 5 ה-Ws (מי, מה, מתי, איפה ולמה) עבור מגילת הזכויות.
- השתמש בתבנית שסיפקה המורה שלך
- בכותרת של כל תא, שאל אחד מ-5 ה-Ws
- בתיבות התיאור, ענו על השאלה
- צור איור שמדגים או מסביר כל אחד מ-5 ה-Ws באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התלמיד בוחר בצורה ברורה, יסודית, מדויקת ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. | התלמיד בוחר ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. חלק מהמידע ברור, יסודי ומדויק. | מי, מה, איפה, מתי ולמה שאלות ותשובות אינן שלמות, מבלבלות או לא מדויקות. |
| איורים | האיורים מייצגים את המידע הכתוב באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים למידע הכתוב, אך קשים להבנה. | האיורים אינם מתייחסים בבירור למידע הכתוב. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מגילת הזכויות
- Federal Hall • Phil Roeder • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Taft Inauguration • DC Public Library Commons • רישיון No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
נסה 1 חודש עבור
30 יום החזר כספי לקוחות חדשים בלבד מחיר מלא לאחר הצעת היכרות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
