התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שהתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה ושימור כולל. לצורך פעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש מונחים מעבר לים המואר .
התלמידים יצפו בתצוגה מקדימה את המונחים וההגדרות וישתמשו בשיעור שלם בכיתה או בקבוצות קטנות כדי להדגים את הבנתם לכל משמעות. ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו לצפות בתצוגה מקדימה של מה שהם יקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המגדירה וממחישה את המשמעות של אוצר המילים מ- Beyond the Bright Sea .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
בנו התייחסות ויזואלית לתלמידים על ידי ייעוד חלק של הקיר או לוח המודעות בכיתה למונחים המרכזיים מ־מעבר לים הזוהר. תצוגה מתמשכת זו מסייעת לחיזוק אוצר המילים, תומכת בסקירה יומית ומעודדת את התלמידים להשתמש במילים חדשות בהקשר.
בחרו 5–10 מונחים חשובים מהפרק הנוכחי או הבא. סדרו אותם באותיות או לפי נושא כדי להקל על התלמידים למצוא ולהתייחס אליהם במהלך הקריאה והפעילויות.
הנחו את התלמידים לכתוב כל מונח על כרטיס אצבע או נייר, הוסיפו הגדרה ברורה ושרטטו איור פשוט. התאמה אישית של הכרטיסים מגדילה את ההגיון ומסייעת לתלמידים ליצור קישורים משמעותיים עם אוצר המילים.
סובבו מונחים חדשים ככל שתתקדם בספר. עודדו את התלמידים להשתמש בקיר כמקור, להוסיף סינונימים או משפטי דוגמה, ולסקור את המילים באופן קבוע לשיפור היכולת לזכור.
הפכו את הלמידה למהנה על ידי משחקים כמו 'נחש את המילה', 'משחקי תנועות' או 'התאמת מלים' באמצעות אוצר המילים המוצג. פעילויות אינטראקטיביות מחזקות את ההבנה וממשיכות את המעורבות של התלמידים עם המילים.
המילים החשובות באוצר המילים ב"מעבר לים הזוהר" כוללות מונחים כגון שגוי, מלח מלוח, פגר, מכל, עיקול, רכס דרומלי, שקוע, פרחי שכחה, ירושה, לנולין, מנשא, כופר, בור, מחויב, משכון, דגל, לצוד, הסתכלות, סירה, ו לפרום. מונחים אלה עוזרים לתלמידים לבנות הבנה ולקשר לסיפור.
כדי ללמד אוצר מילים ביעילות, התחל כל שיעור בהצגת מונחים עיקריים, השתמש ב
לוח אוצר מילים חזותי הוא פעילות שבה תלמידים בוחרים מילות אוצר, מגדירים אותן במילותיהם, ומעצבים איורים לייצוג כל מונח. בשיעור זה, התלמידים משתמשים במפה של עכביש כדי לארגן את המונחים מ"מעבר לים הזוהר", ובכך מחזקים את ההבנה שלהם באמצעות טקסט ותמונות.
הגדרת ואיור מילות אוצר מעמיקים את ההבנה על ידי קישור המשמעויות לסימנים ויזואליים. גישה כפולה זו משפרת את השימור ומבטיחה שהתלמידים יוכלו ליישם את המילים בהקשר, והופכת את אוצר המילים החדש לחלק מהלקסיקון הפעיל שלהם.
העריך את ההבנה על ידי כך שהתלמידים יסבירו הגדרות במילים שלהם, יאיירו את המונחים, ויקחו חלק בדיונים. שימוש בפעילויות כמו סטוריבורדים של אוצר מילים בסוף הפרקים מספק דרך ברורה לבדוק הבנה ויישום.