פרויקט המדיה החברתית של שייקספיר

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה הטרגדיה של רומיאו ויוליה




העתקת פעילות*


סקירה כללית על הפעילות

דרך מהנה למודרניזציה של מחזות שייקספיר היא לדמיין אותם מחדש כפי שהם עשויים להתפתח על מדיה חברתית. זוהי גם דרך מצוינת להעריך עד כמה התלמידים הבינו את הסיפור, הנושאים והדמויות כפי שהם קוראים. בפעילות זו, התלמידים ישתמשו בתבניות של תבניות מדיה חברתית כדי ליצור פרופילים עבור תווים מרכזיים במחזה. התלמידים יכולים לבחור דמות אחת כדי להתמקד בה, או אם תרצה להמשיך בפעילות זו, התלמידים יכולים ליצור פרופילים עבור כל התווים המרכזיים.

הפרופילים ומה שנכלל בהם צריכים להיגרר מהטקסט עצמו, או מהסטיות שהסטודנטים מסוגלים לעשות. הם צריכים לכלול שיחות ואינטראקציות באמצעות צורה של הודעות פרטיות, הודעות ציר זמן ועוד. כדי להרחיב פעילות זו לפרויקט קבוצתי, להקצות לכל תלמיד אופי, ויש להם לעבוד עם קבוצה קטנה כדי לשחזר את הסיפור.

חלופה למשימה זו היא ליצור ולהדפיס גליונות עבודה של דפי מדיה חברתית לסטודנטים כדי להשלים את העבודה במצב לא מקוון, או לתת להם את הבחירה אם הם רוצים ליצור דיגיטלית או עם עט ונייר.

כדי למצוא תבניות נוספות עבור פעילות זו, עיין בתבניות דף המדיה החברתית שלנו.


העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


הנחיות לתלמיד

צור פרופיל מדיה חברתית עבור דמות או דמויות לבחירתך מהמחזה באמצעות לוח תכנון בגודל פוסטר!

  1. לחץ על "התחל משימה" כדי להשתמש בתבנית במטלה.
  2. זהה תכונות אופי חשובות ורגעים בסיפור.
  3. צור תמונות, פוסטים ומידע ביוגרפי עבור הדמות שתבחר באמצעות סצנות, פריטים ודמויות מתאימות.
  4. שמור וצא כשתסיים.


העתקת פעילות*



כיצד ליצור פרופיל מדיה חברתית של דמות באמצעות Storyboard That

1

הצג את הפרויקט

התחל עם הצגת הפרויקט לתלמידים והיעדים שיש לשאוף להשיג באמצעות פרויקט זה. המורים יכולים לתת להם יד חופשית לקבל כמה החלטות ולהחליט כיצד להמשיך בפעילות.

2

התחלקו לקבוצות

המורים יכולים לשאול את התלמידים על הדמות שהם רוצים לעבוד עליה. ניתן לחלק תלמידים עם אפשרויות בחירה דומות לקבוצה אחת. מורים יכולים לעודד את התלמידים לעבוד בקבוצות אבל אם תלמיד כלשהו רוצה לעבוד באופן פרטני אז המורה יכול לתמוך בהם.

3

בחר פלטפורמת מדיה חברתית

התלמידים יכולים לדון בפלטפורמת המדיה החברתית המועדפת עליהם ובזו שלדעתם תהיה המתאימה ביותר לדמות שבחרו בהתאם לאישיותם. לאחר החלטה סופית לגבי פלטפורמת המדיה החברתית, התלמידים יכולים להוריד את התבנית של אותה פלטפורמה ספציפית מ- Storyboard That.

4

הזן את המידע

Function host is not running.
5

מתנה

Function host is not running.

שאלות נפוצות על פרויקט המדיה החברתית של שייקספיר

מה מטרתו של פרויקט מדיה חברתית של שייקספיר להשיג?

מטרת הפרויקט היא לגרום לתלמידים לחשוב בצורה יצירתית וביקורתית על הנושאים, השפה והדמויות של שייקספיר. זה מטפח חשיבה ביקורתית לגבי האופן שבו הם עשויים להשתמש במדיה חברתית ומקל על הילדים להתייחס לדמויות ברמה האישית.

איזו תפקיד ממלא חומר חזותי בפרויקט זה?

אמוג'ים, סרטים ותוכן ויזואלי אחר יכולים להגביר את המעורבות והאותנטיות של הפרויקט. עודדו את תלמידיכם לבחור תמונות המשלימות את האופי והסביבה של הדמות. התלמידים יכולים גם לשלב את הניתוח שלהם של השפעת המודרניזם על דמויות.

באילו דרכים פרויקט זה מעודד הבנה עמוקה יותר של שייקספיר?

התלמידים יוצרים קשר אישי לספרות באמצעות אינטראקציה עם דמויות בסביבה עכשווית. ניתן להבין טוב יותר את הרעיונות חסרי הגיל, השפה והמורכבות של הטבע האנושי של שייקספיר.

עוד Storyboard That פעילויות עבור

הטרגדיה של רומיאו ויוליה



העתקת פעילות*



פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים