छात्रों को मुक्ति की उद्घोषणा में की गई भाषा और तर्कों को बेहतर ढंग से समझने में मदद करने के लिए, उन्हें दस्तावेज़ से चुनिंदा उद्धरण या अंश का विश्लेषण करना चाहिए। इस गतिविधि में, छात्र एक मकड़ी के नक्शे का विस्तार और चार या अधिक अंशों को सीधे व्याख्या मुक्ति से व्याख्या करने के लिए उपयोग करेंगे। छात्र दस्तावेज़ से प्रत्येक अंश की व्याख्या और विश्लेषण करेंगे और एक दृश्य व्याख्या बनाएंगे। यह छात्रों को दस्तावेज़ की वाचालता को पढ़ने और दस्तावेज़ के शब्दों को अपनी भाषा में डालने को सुनिश्चित करता है। आपके लिए यह देखना एक शानदार तरीका है कि छात्र ऐतिहासिक दस्तावेजों को कितनी अच्छी तरह से समझ रहे हैं।
छात्र अपने अंश विश्लेषण के लिए विभिन्न लेआउट का उपयोग करना भी चुन सकते हैं - ग्रिड या चार्ट लेआउट भी इस असाइनमेंट के अनुकूल हैं!
विस्तारित गतिविधि
क्या छात्रों ने मार्टिन लूथर किंग जूनियर के "आई हैव ए ड्रीम" भाषण के लिए एक ही कार्य पूरा किया है। छात्रों को समानता और अंतर दोनों की तुलना सहित संबंध बनाने के लिए कहें। छात्र टी-चार्ट स्टोरीबोर्ड पर दोनों दस्तावेजों के अंशों को कनेक्ट और विश्लेषण कर सकते हैं, जिससे उन्हें दो प्राथमिक स्रोतों से अंशों की तुलना और विश्लेषण करने की अनुमति मिलती है।
"... सभी व्यक्तियों को किसी भी राज्य के भीतर गुलाम के रूप में रखा जाता है ... जिन लोगों को तब संयुक्त राज्य अमेरिका के खिलाफ विद्रोह करना होगा, वे तब, हमेशा के लिए, और हमेशा के लिए स्वतंत्र होंगे।"
यह दस्तावेज़ के खंड का हवाला देते हुए कहता है कि राष्ट्र के विद्रोही हिस्सों में मौजूद सभी दास इस दिन से आगे, स्वतंत्र लोग माने जाएंगे।
"... और दबाने के लिए एक फिट और आवश्यक युद्ध उपाय के रूप में कहा, विद्रोह करते हैं, जनवरी के पहले दिन, हमारे भगवान के वर्ष में एक हजार आठ सौ चौंसठ।"
यह उद्धरण दर्शाता है कि लिंकन युद्ध के उपाय के रूप में मुक्ति प्रस्तावना भी जारी कर रहा है, और इसलिए, हम इसे युद्ध की रणनीति मान सकते हैं।
"... और ज्ञात करें, कि उपयुक्त स्थिति के ऐसे व्यक्ति, संयुक्त राज्य अमेरिका की सशस्त्र सेवा में किलों, पदों, स्टेशनों और अन्य स्थानों को प्राप्त करने के लिए प्राप्त होंगे ..."
इस उद्धरण का मतलब है कि सभी स्वतंत्र व्यक्ति जो सक्षम हैं, उन्हें संघ की सेना में स्वीकार किया जाएगा। वे सैन्य ड्यूटी के किसी भी और हर पहलू को मनुष्य करेंगे और संचालित करेंगे।
"... और यह कि संयुक्त राज्य अमेरिका की कार्यकारी सरकार, जिसमें सैन्य और नौसैनिक अधिकारी शामिल हैं, उक्त व्यक्तियों की स्वतंत्रता को मान्यता और बनाए रखेगा।"
इस उद्धरण का अर्थ है कि संघ की सेना मुक्ति प्रस्ताव के भीतर आदेशों को बनाए रखेगी और ले जाएगी। अर्थात्, विद्रोही क्षेत्रों में दासों को मुक्त करने का सम्मान।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
Create a storyboard interpreting and visualizing excerpts from the Emancipation Proclamation.
छोटे कक्षाओं 2–8 के लिए अंश विश्लेषण गतिविधि को अनुकूलित करें, छोटे, सुलभ उद्धरण चुनें और स्पष्ट संदर्भ प्रदान करें। यह छात्रों को उनके पढ़ने के स्तर पर जटिल ऐतिहासिक ग्रंथों के साथ संलग्न करने में मदद करता है।
एक छोटा अंश जोर से पढ़ें और अपनी सोच प्रक्रिया को बोलें, जबकि आप भाषा और अर्थ का विश्लेषण करें। इस रणनीति का प्रदर्शन छात्रों को चुनौतीपूर्ण पाठ को चरण-दर-चरण कैसे समझें, यह दिखाता है।
वाक्य प्रारंभिक वाक्य जैसे "इसका अर्थ है कि…" या "दूसरे शब्दों में…" प्रदान करें ताकि छात्र अपने शब्दों में अंश को पुनः कह सकें। ये समर्थन आत्मविश्वास और स्पष्टता को प्रोत्साहित करते हैं।
सहयोग करके चित्र बनाएं या डिजिटल उपकरणों का उपयोग करके प्रत्येक अंश का अर्थ कल्पना करें। साझा विजुअल्स अमूर्त अवधारणाओं को अधिक ठोस और स्मृति में रखने योग्य बनाते हैं, विशेष रूप से छोटे छात्रों के लिए।
छात्रों को छोटे समूहों में व्यवस्थित करें ताकि वे पैराफ्रेज़िंग और चित्र साझा कर सकें। सहपाठी चर्चा समझ को गहरा बनाती है और छात्रों को एक-दूसरे के दृष्टिकोण से सीखने का अवसर देती है।
एमनिसिपेशन प्रोclamation के अंश विश्लेषण में दस्तावेज़ से मुख्य उद्धरणों का चयन करना, उनका अर्थ अपनी शब्दों में व्याख्या करना, और विचारों का दृश्यात्मक प्रतिनिधित्व करना शामिल है। यह छात्रों को प्रोclamation की भाषा और उद्देश्य को गहराई से समझने में मदद करता है।
छात्रों को अंश विश्लेषण सिखाने के लिए, उन्हें एमनिसिपेशन प्रोclamation से कई उद्धरण चुनने, उनका अर्थ समझाने, और उन्हें दृश्यात्मक उपकरण जैसे स्पाइडर मैप, ग्रिड, या चार्ट का उपयोग करके दिखाने को कहें। उन्हें प्रत्येक अंश को उसके ऐतिहासिक संदर्भ से जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें।
एक स्पाइडर मैप एक ग्राफिक आयोजक है जिसमें एक केंद्रीय विचार होता है और संबंधित विवरण के लिए शाखाएँ होती हैं। इतिहास दस्तावेज विश्लेषण के लिए, केंद्र में अंश रखें और व्याख्या, स्पष्टीकरण, और दृश्यात्मक प्रतिनिधित्व के लिए शाखाएँ बनाएं, जिससे छात्रों को जटिल ग्रंथों को तोड़ने में मदद मिलती है।
प्रभावी लेआउट में स्पाइडर मैप्स, ग्रिड्स, और चार्ट शामिल हैं। ये प्रारूप छात्रों को उद्धरण, व्याख्या, और दृश्यात्मक तत्वों को व्यवस्थित करने में मदद करते हैं, जिससे प्राथमिक स्रोतों से मुख्य विचारों की तुलना और समझ आसान हो जाती है।
अंशों की तुलना के लिए, छात्रों को दोनों दस्तावेजों से उद्धरण चुनने और उन्हें T-चार्ट स्टोरीबोर्ड पर व्यवस्थित करने को कहें। उन्हें भाषा, उद्देश्य, और प्रभाव में समानताएँ और भिन्नताएँ विश्लेषण करनी चाहिए, ताकि दोनों मुख्य प्राथमिक स्रोतों के बीच गहरे संबंध बनें।