Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao koristan logotip znakova. Ovaj zapisnik (koji se također naziva karta karata ) omogućuje studentima da se prisjete važnih informacija o važnim znakovima. Kada čitate roman, mali atributi i pojedinosti često postaju važni jer se parcela napreduje. Karakternim mapiranjem učenici će snimiti ove informacije, pomažući im da slijede i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Koristite kartu znakova kako biste pomogli pratiti različite znakove koji su opisani u The Strange Case of Dr. Jekyll i Mr. Hyde .
Tjelesne osobine
Čvrsto lice; Rijetko se nasmiješi; Neugodan u razgovorima; Mršav, dug, prašnjav i turoban
Karakteristične osobine
Nekako simpatičan u cjelini; Uživa vino; Voli pomoći drugima; Zabrinuti za dobrobit svojih klijenata; Dobar utjecaj na druge; skroman
Citat
"Jekyll, znaš me: ja sam muškarac za kojeg se vjerujem. Učvrstite ovu čistu dojku s povjerenjem i ne sumnjam da vas mogu izvući iz nje."
Ostali znakovi uključeni u ovu kartu su: Dr. Henry Jekyll, Mr. Edward Hyde, Poole i Dr. Hastie Lanyon
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
Potičite učenike da istraže zašto se svaki lik ponaša onako kako se ponaša postavljanjem vođujućih pitanja. To pomaže učenicima razviti dublje analitičke vještine i osobnije povezivanje s romanom.
Pitajte učenike: „Zašto mislite da je Dr. Jekyll donio ovu odluku?“ ili „Što bi moglo motivirati gesta gospodina Hydea?“ Otvorena pitanja potiču promišljene diskusije i kritičko razmišljanje.
Neka učenici pronađu i glasno pročitaju konkretne citate koji otkrivaju motivaciju ili način razmišljanja lika. Upućivanje na tekstualne dokaze potiče pažljivo čitanje i jača argumente.
Vodi učenike da ispituju kako se motivacije Dr. Jekylla i gospodina Hydea razlikuju, te što pokreće sporedne likove poput Uttersona ili Lanyana. Ova usporedba gradi razumijevanje razvoja likova i tematske dubine.
Potičite učenike da povežu motivacije likova s temama poput dvojnika, morala ili ugleda. To produbljuje razumijevanje i pomaže učenicima vidjeti širu sliku romana.
Karta likova je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti detalje o likovima u priči. Za Dr. Jekyll i Mr. Hyde, korištenje karte likova omogućava učenicima da zabilježe fizičke osobine, osobnost i ključne citate, što olakšava razumijevanje uloge svakog lika i praćenje radnje.
Za izradu karte likova, navedite glavne likove poput Dr. Jekylla, Mr. Hydea, Uttersona, Poola i Dr. Lanyana. Za svakog zabilježite njihove fizičke osobine, osobine lika i nezaboravan citat. Koristite boje i pozadine koje odražavaju njihove osobnosti kako bi karta bila zanimljiva i informativna.
Karta likova pomaže srednjoškolcima pratiti važne detalje, primijetiti razvoj likova i povezati suptilne radnje. Ova strategija čitanje čini interaktivnijim i podržava bolje razumijevanje i analizu književnosti.
Gabriel Utterson opisan je kao snažne građe, rijetko veseo, ali je na kraju omiljen, pouzdan i brižan. Skroman je, voli pomagati drugima i duboko brine o dobrobiti svojih prijatelja.
Učenici bi trebali: 1) Identificirati glavne likove, 2) Odabrati slike i boje za svaki lik, 3) Ispuniti fizičke i osobne osobine, 4) Dodati relevantni citat i 5) Odabrati scenu ili pozadinu koja odgovara liku. Ovaj proces pomaže organizirati i produbiti razumijevanje romana.