Stvaranje afirmativnog, tú zapovjednog obrasca za redovne glagole je jasan. Ovaj oblik naredbe koristi él, ella, Ud. Oblik sadašnjega vremena. Iako je jednostavna, ponekad se učenici zbunjuju zbog korištenja iste riječi za dvije vrlo različite svrhe. Da bi im pomogla jasno ilustrirati i vizualizirati formiranje tih naredbi, studentima je potrebno raditi s pločom ploče Grid kako bi se navikli na taj proces.
U prvom stupcu učenici bi trebali staviti vrstu glagola koja se koristi u naslovnom bloku (glagolska kategorija), a infinitiv na španjolskom i engleskom jeziku u tijelu ćelije. Učenici bi trebali ciljati različite kategorije glagola za svaki redak, na primjer -ar, -er i -ir glagol. Jedna od ovih kategorija glagola trebala bi biti glagoli čizma. U drugom stupcu, studenti će ilustrirati formiranje živosti , ella, Ud. Oblik sadašnjeg vremena za izabrani glagol. Zatim, u zadnjem stupcu, učenici će stvoriti jednostavnu scenu za upotrebu naredbenog oblika svakog glagola. U govornom balonu, jedan od likova na sceni trebao bi upotrijebiti naredbu, tako prakticirati zapovjedni oblik, kao i staviti ga u kontekst.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)