Pregled Aktivnosti
Mnogo je knjiga povezanih s autohtonim narodima Kariba koje studentima mogu pomoći da bolje vizualiziraju i razumiju ljude, njihovu povijest i njihovu sadašnjost. Neke se kratke slikovnice mogu koristiti kao čitav razred čitajući naglas, dok se druge duže knjige mogu koristiti kao dulje nove studije. Studenti će stvoriti vizualni sažetak priče koju su pročitali.
Priča korištena u ovom primjeru je Taíno Tales: Tajna kolibrija Vicky Weber. Taíno je legenda o tome kako je nastao kolibri. Ovu je knjigu napisao osnovni odgojitelj koji djeci želi oživjeti kulturu naroda Taíno.
Evo nekoliko primjera literature koja se odnosi na autohtono stanovništvo Kariba:
Morning Girl , Michael Dorris (9 - 14 godina) priča je o Taíno djevojčici po imenu Morning Girl i njezinom bratu Star Boyu i njihovom životu odrastanju u tropskom raju sa svojim narodom. Do kraja se otkriva da je postavka Bahami 1492. godine neposredno prije dolaska Kolumba i njegovih ljudi te španjolskih kolonizatora.
Susret Jane Yolen (6-12 godina) priča je o ljudima Taíno koji su živjeli na otoku San Salvador 1492. godine, kada su stigli Kolumbo i španjolski kolonizatori. Priča se očima mladog dječaka Taínoa koji je pokušao upozoriti svoj narod na ove neobične posjetitelje.
Zlatni cvijet: Taínov mit iz Portorika Nine Jaffe (u dobi od 4 do 9 godina) govori Taíno legendi o tome kako je nastao Portoriko.
No More Grating Yuka (Taíno Ni Rahu) dr. Lynne A. Gitara (stara 10 godina i više) govori o mladoj Taíno djevojci po imenu Anani 1489. Ova knjiga je druga u nizu od 10 knjiga koje se odvijaju u to vrijeme Kolumbove invazije.
Anacaona: Zlatni cvijet, Haiti, 1490. Edwidgea Danticat-a (9-14 godina) povijesna je fikcija koja se temelji na životu jedne od posljednjih kraljica naroda Taíno, kraljice Anacaone. Priča opisuje njezin život s narodom Taíno i pustoš koju su donijeli španjolski kolonizatori.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Sažeti priču u radnoj ploči od 3-5 ćelija koja opisuje glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.
Upute učenika
- Čitaj priču.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Stvorite 3-5-staničnu ploču s opisima i ilustracijama koje prikazuju slijed glavnih događaja u priči.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Autohtoni Narodi Kariba
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Isprobajte 1 Mjesec za
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
