Dok studenti čitaju, ploča priča može poslužiti kao korisni dnevnik referentnih znakova. Ovaj zapisnik (koji se naziva i karta znakova ) omogućuje učenicima da se prisjete relevantnih informacija o važnim likovima. Kad čitaju roman, mali atributi i detalji često postaju važni kako radnja odmiče. Mapiranjem znakova studenti će zabilježiti ove podatke, pomažući im da slijede i uhvate suptilnosti koje čitanje čine ugodnijim!
U ovoj aktivnosti studenti će izraditi mapu znakova likova u Bijeloj ptici . Pažljivo će paziti na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za glavne likove.
Upute za studente:
Odredi dva ili više likova iz "Bijele ptice" koji imaju vrijedne šanse za usporedbu. Učitelji mogu učenicima najprije dati pregled svih likova, a zatim učenicima dati smjernice koji su likovi najbolji za usporedbu. Potaknite učenike da razmišljaju o osobinama likova, nagonima, rastu tijekom pripovijesti i interakcijama s drugim ljudima.
Definirajte kriterije usporedbe. Razmotrite kontrastne likove na temelju njihove motivacije, suosjećanja, moralnih odluka ili načina na koji se nose s poteškoćama. Osim ove osnove za usporedbu, učenici također mogu usporediti fizički izgled, životna iskustva i pozadinu likova na temelju dostupnih informacija.
Ispitajte kako se svaki lik mijenja kako pripovijest napreduje. Kako ih oblikuju njihovi kontakti i iskustva? Učenici mogu razmisliti o glavnoj lekciji priče kako bi analizirali razvoj i rast likova. Pomozite učenicima da razumiju likove i kako doprinose priči.
Zatražite od učenika da nabroje zajedničke osobine likova kao i njihove razlike. To omogućuje potpunije razumijevanje jedinstvenih snaga i nedostataka svake osobe. Učenici mogu koristiti Vennove dijagrame ili druge grafičke organizatore kako bi popisali ove informacije i podijelili ih s razredom.
Učenici mogu organizirati aktivnost igranja uloga i glumiti različite likove iz priče kako bi ih razumjeli iz druge perspektive. Ovo će također pomoći učenicima da shvate razlike i sličnosti između nekoliko likova na dubljoj razini.
Saru Blum karakteriziraju kao finu, hrabru i čvrstu. Ona ima snažan osjećaj empatije i hrabrosti u suočavanju s poteškoćama. Učenici mogu procijeniti njezinu osobnost ispitujući kako se suočila s izazovom skrivanja od nacista čak i nakon što je izgubila svu svoju obitelj i prijatelje.
Dok saznaje o Sarinim iskustvima tijekom holokausta, Julian, koji se isprva pokazao kao skeptičan i pomalo egocentričan, mijenja se i razvija u figuru s više suosjećanja i razumijevanja. Učenici mogu usporediti razvoj Julianova karaktera analizirajući Bijelu pticu kao i Wondera i stavljajući događaje u niz.
Madame Pointu je profesorica koja ima značajan utjecaj na to kako Julien doživljava Sarino porijeklo. Ona mu je mentorica i savjetnica, pomažući mu u razvijanju empatije i osjećaja za prošlost.