U 6-8 razredima, prepričavanje ili sažimanje je vještina koju treba prakticirati i oplemeniti različitim žanrovima i knjigama različitih duljina. Kako učenici počinju istraživati različite žanrove i duljinu djela, učenici mogu postati izazovniji da procijene što je najvažnije. Stoga učenici trebaju odrediti važnost događaja u radnji kako bi sintetizirali priče.
Stvaranje Storyboarda za prepričavanje "Treasure of Lemon Brown" izazov će studente da odluče što je bitno. Slično kao i "Pet Pell Retell" ili "Dijagram dijagrama", učenici moraju razmišljati kritički o događajima po redu. Uz Storyboard Stvoritelja, studenti će imati mogućnost i priliku da objasne i istraže likove u radnji s dubinom i preciznošću.
Kao lekciju, razmislite o tome da učenici isplaniraju svoju ploču scenarija s praznim predloškom prije stvaranja cjelovite internetske stranice. Učenici bi trebali započeti s prepričavanjem u svakoj kutiji prije dodavanja dijaloga. To će im omogućiti da se usredotoče na svrhu prepričavanja, bez ometanja detalja ploče scenarija.
Nakon što učenici kreiraju svoje reklamne radove, mogu ih ispisati i izrezati, a onda neka partner pokuša urediti događaje!
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Napravite dijagram vizualnog grafikona blaga limunovog smeđeg.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Dijagrami Zemljišta i Narativni Lukovi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ispravljajte Slike | Stanice uključuju slike koje prenose događaje u odgovarajućem stupnju parcele. Slike predstavljaju važan trenutak i ilustriraju opise ispod njih. | Stanice sadrže jednu ili dvije slike koje prenose događaje iz pogrešne faze parcele. Većina slika predstavlja važan trenutak i ilustriraju opise ispod njih. | Stanice uključuju tri ili više slika koje prenose događaje iz pogrešne faze parcele. Slike prikazuju manje važne i nebitne trenutke ili ne odražavaju opis ispod njih. |
| Ispis Teksta | Striptaonica ispravno prepoznaje sve šest stupnjeva parcele. Tekst za svaku od šest ćelija pravilno razgrađuje događaje parcele u odgovarajuće faze. Tekst daje logičan pregled zemljišta i uključuje najznačajnije događaje u knjizi. | Na ploči scenarija pogrešno identificira jednu ili dvije etape parcele. Tekst za svaku od šest stanica razgrađuje većinu događaja parcele u odgovarajuće faze. Tekst daje logičan pregled zemljišta, ali može izostaviti neke značajne događaje u knjizi. | Na ploči scenarija pogrešno identificiraju tri ili više faza parcele. Tekst za svaku od šest stanica ne odgovara događajima te pozornice. Općeniti opis polja nije logično. |
| Pravopis i Gramatika | Primjer je pravopis i gramatika. Tekst sadrži malo ili nimalo pogrešaka. | Tekst sadrži neke značajne pogreške u pravopisu ili gramatici. | Tekst sadrži mnoge pogreške u pravopisu ili gramatici. |
