Ova aktivnost omogućuje dublji pregled jednog ili više znakova s naglaskom na karakterne osobine. Studenti bi trebali pružiti tekstualne dokaze koji bi podržali obilježja koja odabiru. Učenici mogu podupirati svoje ideje s dijalogom, mislima ili akcijama likova koje portretiraju.
Evo primjera scenarija znakova znakova pomoću rasporeda rešetke. Ovaj primjer ima dvije osobine karaktera za Granny i Granddaddy, ali učenici mogu analizirati osobine karaktera za sve ili sve znakove u priči.
"Dobro jutro", Granny ga je odrezao. I nasmiješio se osmijeh ... "Ne znam o tome, stvar i stvari", rekla je baka, još uvijek razgovarala s obrvama. "Samo ljudi ovdje je ono što ja imaju tendenciju da razmislite." ... "Doista", reče baka bez osmijeha.
"Nisu znali što da rade. Ali kao što kaže Cathy, ljudi ne mogu podnijeti Djeda visoka i tiha i poput kralja. Ne mogu niti. Osmijeh muškaraca koji se smiluju natrag u usta i pokazuju zube. Izgleda kao vuk, obojica. Onda je djed ostavio ruku - ova ogromna ruka s kojom sam sjedila kad sam bila beba i nosio me kroz kuću mojoj majci kao da sam bio dar na pladnju. Kao i on na vlakovima. Pozvali su druge ljude samo konobare. Ali govorili su o granddaddyju i rekli, konobar. Rekao je da ima motore u svojim nogama i motori u rukama i da ga vlak ne može odbaciti i nitko ga ne bi mogao okrenuti. Bili su dovoljno veliki za motore, a ruke su bile. On je držao tu jednu ruku i još uvijek ne može biti nikakva ruka, već sama osoba. "
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite ploču scenarija koja prikazuje osobine znakova glavnih likova u priči.