Vrijedni aspekti svakog književnog djela su njegove teme, simboli i motivi. Dio zajedničkih jezgri ELA standarda je uvesti i objasniti ove složene pojmove. Međutim, apstraktne ideje često su teško za anatomiziranje učenika bez pomoći. Korištenjem ploče scenarija, učenici mogu vizualno pokazati svoje shvaćanje tih pojmova i majstorsku analizu književnih elemenata. Najbolje prakse potražite u našem članku s određenim koracima za pouku o postavljanju učionice i aktivnosti za podučavanje tema, simbola i motiva.
U ovoj priči autor koristi priču zajedno s dvije anegdote kako bi otkrila temu svojim čitateljima. U razredu učenici mogu pratiti temu u ovoj priči i pokazati kako svaka upotreba donosi dublje značenje publici.
U priči spominje se privatnost drugih u tri navrata: kroz priču o samoj priči, priču o čovjeku na mostu i anegdotu o zlatarnicama. Svaka priča predstavlja invaziju na privatnost i nepoštivanje koje ljudi imaju za druge. Iz naslova priče, čitatelj može zaključiti da "blues" ili nesreće drugih, za razliku od rugalice, ne sugeriraju samosažaljenje ili smrt, jasnije se nesreće drugih ne bi trebale iskoristiti ili ismijavati. Gledajući priču o čovjeku koji pokušava samoubojstvo, očito je da je baka prezirno i iznervirala ljude koji pokušavaju iskoristiti situacije za vlastitu korist. Ovu pripovijetku prati priča o zlatarnicama, koja ulaze u dom druge osobe s izrazitim nepoštivanjem za imovinu i privatnost vlasnika. Ova posljednja anegdota kruži natrag do invazije osobnog prostora i privatnosti koju Granny doživljava kod snimatelja.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Izradite ploču scenarija koja identificira temu u "Blues nije mockingbird". Ilustrirajte primjere i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Razina Stupnja 9-12
Razina Težine 4 (teška / kompleksna)
Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Teme Simboli i Motivi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate i opisane. | Neke su teme ispravno identificirane. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Primjeri Teme | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. | Većina primjera odgovara identificiranoj temi (e). | Većina primjera ne odgovara temi. |
| Ilustrirajte Temu | Slike jasno pokazuju povezanost s temom (e). | Neke slike pomažu prikazati temu. | Slike ne pomažu u razumijevanju teme. |
