U ovoj aktivnosti, učenici pokazuju svoje razumijevanje rječnika riječima pomoću Frayerovog modela. Nakon odabira riječi, studenti daju definiciju, karakteristike, primjere (sinonime) i ne-primjere (antonima) riječi. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta.
Ovaj primjer upotrebljava riječ "enrapture" :
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite Frayerov model za jednu od rječnika riječi Charlie i Tvornicu čokolade .
Potičite učenike da surađuju stvaranjem razrednog zida ili oglasne ploče na kojoj svaki može dodati svoje odabrane riječi, definicije i ilustracije. Ovo gradi zajednički obrazovni resurs i potiče raspravu među vršnjacima.
Podijelite razred u male skupine i dodijelite svakoj skupini skup riječi iz teksta. Ovo osigurava pokrivanje svih ključnih pojmova i daje učenicima odgovornost za podučavanje svojih riječi vršnjacima.
Pozovite svakog učenika ili skupinu da predstavi svoj Frayer Model razredu. Ova praksa gradi samopouzdanje i jača razumijevanje dok učenici objašnjavaju i raspravljaju o vokabularu vlastitim riječima.
Uključite interaktivne igre poput 'Vokabularni bingo' ili 'Skrivalice' koristeći odabrane riječi. Igre čine ponavljanje zabavnim i poboljšavaju zadržavanje kroz aktivno sudjelovanje.
Pitajte učenike da koriste svaku riječ u rečenici o svom životu ili iskustvima izvan knjige. Ova osobna veza produbljuje razumijevanje i čini riječi zapamtljivijima.
Frayerov model je grafički organizator koji pomaže učenicima razumjeti vokabular razbijanjem definicije riječi, njezinih karakteristika, primjera i neprimjera. Korištenjem ove metode s riječima iz Čarli i čokoladna tvornica podržava dublje razumijevanje i pamćenje.
Za izradu vizualne ploče vokabulara odaberite riječ iz knjige, pronađite njezinu definiciju, opišite njezine karakteristike, pokažite primjere i neprimjere te dodajte slike ili scene iz priče za ilustraciju značenja. Alati poput Photos for Class mogu pomoći u pronalaženju slika.
Učinkovite aktivnosti uključuju korištenje Frayerovog modela, stvaranje ploča vokabulara, glumačke scene, izradu riječi mapa i izravno citiranje riječi iz teksta. Ove strategije pomažu učvrstiti vokabular u kontekstu za učenike 4. i 5. razreda.
Osiguravanje primjera (sinonimi) i neprimjera (antonomasi) pomaže učenicima razumjeti puni značenje riječi i izbjeći zbunjenost, podržavajući snažnije jezične vještine i razumijevanje čitanja.
Da, učenici mogu odabrati vokabularne riječi koje nalaze tijekom čitanja Čarli i čokoladna tvornica, ili koristiti popise koje pruža učitelj. To potiče samostalnost i dublje angažiranje s tekstom.