Točka gledanja u crnom pastuhu

Točka gledišta pruža oči, uši i misli karaktera. Analizirajući točke gledišta, učenici mogu sakupiti uvid u autorovu svrhu, temu i glas. U ovoj aktivnosti učenici će ispitati autentičnu točku gledišta i utvrditi način na koji je jedinstven u razumijevanju elemenata priče.

Čitatelj i Alec doživljavaju akciju istodobno

1. "Poslijepodne je čuvao crni sve dok mu crno tijelo tijesta nije blistalo, a njegova mu je duša bila glatko spuštena na vratu."

2. "Iznenada je pustinjao na uzde, a pastuh je zabrtvio. Stekao je zamah u snažnim skokovima. "

3. "Odgovarajući na molbu stotina okupljenih oko njih, Alec je uzeo nekoliko ruža iz ogromnog pramca cvijeća prekrivenih crnim vratom, a potom bacao ostatak u mnoštvo."

Čitatelj zna Alecove misli

1. "Kad je došao, njegova je prva pomisao bila na brodu; Onda je čuo eksploziju, i vidio je kako se Drake smiri duboko u vodu.

2. "Bez zaustavljanja razmišljati, Alec je uhvatio [konopa]. Zatim je izvučen kroz vodu, u obližnje mora.

3. "Alec je zaboravio svoje probleme u ljepotu pastuha dok je prolazio, milost u njegovu brzom koraku, crnu grivu i rep leteći."

Due Date:

Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion

Student Instructions:

1. Click "Start Assignment".
2. Add titles for the rows and columns.
3. In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
4. Explain each illustration in the description boxes.
5. Click "Save and Exit" when you are done.