U ovoj aktivnosti, učenici će pokazati svoje razumijevanje rječnika riječima pomoću Frayerovog modela. Nakon odabira riječi, studenti daju definiciju, karakteristike, primjere (sinonime) i ne-primjere (antonima) riječi. Učenicima se može dati riječ, ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta.
Ovaj primjer upotrebljava riječ veslati :
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite Frayerov model za jednu od rječnika riječi "Crvenkapica i vuk".
Povećajte zadržavanje vokabulara uključivanjem aktivnosti Frayer modela u svoj svakodnevni čitateljski raspored. Odvojite nekoliko minuta tijekom ili nakon zajedničkog čitanja za učenike da odaberu nove ili izazovne riječi i brzo naprave mini Frayer modele. Ova kontinuirana praksa pomaže učenicima prirodno proširiti svoje znanje riječi i primijeniti ga u kontekstu.
Prikažite kako ispunjavate svaki dio Frayer modela razmišljajući naglas i dijeleći svoje razmišljanje. Objasnite zašto ste odabrali određene primjere ili neprimjere i kako ste koristili kontekstualne tragove iz priče. Ova transparentnost pomaže učenicima internalizirati svaki element i izgraditi njihovo povjerenje u samostalni rad.
Potaknite raspravu pozivajući učenike da rade u parovima ili malim skupinama na odabiru riječi i zajedničkom razmišljanju o primjerima. Dijeljenje ideja produbljuje razumijevanje i izlaže učenike različitim perspektivama o značenju i uporabi riječi.
Proslavite rad učenika stvaranjem zidne ploče s vokabularom u razredu s dovršenim Frayer modelima. Redovito ažurirajte prikaz novim riječima iz aktualnih tekstova, čime ćete održati vokabular vidljivim i učenicima na umu.
Frayerov model je grafički organizator koji pomaže učenicima razumjeti vokabular definiranjem riječi, navođenjem njezinih karakteristika, pružanjem primjera (sinonima) i neprimjera (antonomima). U ovoj aktivnosti učenici koriste Frayerov model za istraživanje riječi iz 'Crvenkapica i vuk' od Roalda Dahla.
Za izradu vizualne ploče vokabulara pomoću Frayerovog modela odaberite riječ, definirajte je, dodajte karakteristike, dajte primjere i neprimjere te ilustrirajte značenje scenama, likovima ili slikama. Možete koristiti i online resurse poput Photos for Class za pronalazak relevantnih slika.
Neke od primjera vokabulara iz 'Crvenkapice i vuka' uključuju jaukati, vići, težak i tužiti se. Učenici mogu odabrati ove ili otkriti vlastite riječi tijekom čitanja teksta.
Uključivanje primjera i neprimjera pomaže učenicima bolje shvatiti značenje riječi pokazujući na što se riječ odnosi i na što se ne odnosi, što olakšava pamćenje i korištenje u kontekstu.
Ova aktivnost vokabulara s Frayerovim modelom namijenjena je učenicima 4. i 5. razreda i podržava razvoj vokabulara na razini jačanja ili razvoja.