Pregled Aktivnosti
Ep o Gilgamešu savršen je način za studente da ispitaju uobičajeni predložak za pustolovne priče poznate kao " Herojevo putovanje ". Ovo je ponavljajući obrazac faza kroz koje mnogi junaci prolaze tijekom svojih priča. Joseph Campbell, američki mitolog, pisac i predavač, artikulirao je ovaj ciklus nakon istraživanja i pregleda brojnih mitova i priča iz raznih vremenskih razdoblja i regija svijeta. Otkrio je da svi dijele temeljna načela. To je dovelo do Herojevog putovanja , također poznatog kao Monomyth.
Učenici mogu izraditi ploču scenarija koja ističe tri glavne značajke herojeva putovanja: običan svijet, prelazak praga i pokajanje. Učitelji mogu proširiti ovu aktivnost kako bi učenici izradili ploču scenarija koja uključuje svih dvanaest faza ako to žele! Nastavnici mogu dodati onoliko predložaka zadatku koliko žele kako bi ih razlikovali i omogućili učenicima izbor.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Upotrijebite priču iz Epa o Gilgamešu i preslikajte je na narativnu strukturu Herojeva putovanja.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napravite ploču scenarija o Epu o Gilgamešu koja ističe tri glavne značajke herojeva putovanja: običan svijet, prelazak praga i pomirenje.
- Uključite opise i odgovarajuće ilustracije za svaki element herojeva putovanja.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Primjeran 20 Points | Vješt 17 Points | Vrijedan Pohvale 13 Points | Pokušajte Ponovo 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Sadržaj | | | | |
| Organizacija | | | | |
| Vizualni Elementi | Sve slike pokazuju napor, privlače pažnju i jasno komuniciraju vizualno s odgovarajućim elementom putovanja heroja. | Mnoge slike pokazuju napor i jasno komunicirati kako je element priča na herojskom putovanju prisutan. | Neke slike pojavljuju se na brzinu ili su nezanimljive. Povezanost s elementima putovanja heroja očigledna je ili nejasna. | Pojavljuje se nekoliko slika. Pričaonica izgleda preuranjeno, ili nedovršeno. Veze i elementi vrlo su nejasni. |
| Konvencije | Postoje samo manje pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi, ako ih ima. | Postoji nekoliko pogrešaka u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. | Postoje mnoge pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. | Postoje obilje pogrešaka u gramatici, interpunkciji, pravopisima ili upotrebi koje smanjuju rad. |
| Kreativnost / Napor | Ova se Storyboard može upotrijebiti kao uzoran model i jedan je od najistaknutijih projekata. | Kreativnost je očigledna, a gotov proizvod je divljenja. | Nedostaje kreativnost i trud. Potrebna je dodatna pomoć. | Nedostaje kreativnost i trud. Potrebna je dodatna pomoć. |
Kako Pomoći Učenicima da Napišu Modernu Adaptaciju epa ili Putovanja Heroja
Razgovarajte o Elementima epa
Kako bismo pomogli učenicima da napišu ep, važno je s njima razgovarati o elementima koji su dio epa. Učitelji mogu navesti te elemente i detaljno o njima raspravljati jedan po jedan. Uputite učenike kako te elemente mogu učiniti relevantnijima za modernu publiku, a da pritom zadrže bit epa.
Koristite Primjer
Nakon što su učenici bolje upoznati s elementima epa ili Herojeva putovanja, učitelji ih mogu zamoliti da pročitaju ep i uputiti ih kako se može pretvoriti u moderno putovanje. Ovo će pomoći studentima da analiziraju proces i dođu do novih ideja za vlastite projekte.
Uključite Tehnologiju
Potaknite učenike da koriste tehnologiju i moderne koncepte i ideje u vlastitom epu. To će projekt učiniti relevantnijim za današnje društvo i prikazati prikladniju sliku. Učenici također mogu usporediti i analizirati teme prisutne u različitim epovima i koristiti ih kao inspiraciju za vlastito kreativno pisanje.
Poticaj Kreativnost
Stvaranje suvremenih adaptacija starih književnih zapisa od učenika zahtijeva mnogo truda i kreativnosti. Učitelji mogu voditi učenike kroz ovaj proces i uključiti ih u vježbe koje im mogu pomoći u poticanju kreativnosti i poboljšanju vještina kritičkog mišljenja.
Razmislite i Pregledajte
Nakon završetka zadatka, zamolite učenike da razmotre proces prenošenja tradicionalnog epa ili putovanja heroja u suvremeno doba. Razgovarajte o lekcijama koje su naučili o kulturnim promjenama, pripovijedanju i trajnom utjecaju ovih klasičnih priča.
Često Postavljana Pitanja o Epu o Putovanju Heroja Gilgameša
Koji su elementi epa prisutni u Junakovom putovanju u Epu o Gilgamešu?
Kao i na putovanju tradicionalnog heroja, Gilgameš se susreće s prijateljima i neprijateljima, suočava se s preprekama, mijenja se kao osoba i na kraju teži besmrtnosti i znanju. Svi ovi elementi čine Gilgamešovo putovanje zanimljivijim i pomažu u razvoju istaknutih tema.
Iz kojeg razloga Ep o Gilgamešu prikazuje cedrovu šumu?
Simbol hrabre potrage je Cedrova šuma. U ovoj ključnoj točki Gilgamešove potrage on i Enkidu odlaze u šumu da ubiju Humbabu, čuvara vrata.
Koje je značenje smrtnosti i besmrtnosti tijekom Gilgamešovog putovanja?
U epu se opsežno istražuje Gilgamešova potraga za besmrtnošću i njegov strah od smrti. Na kraju, otkriva da je prihvaćanje smrti i ostavljanje trajnog nasljeđa ključno za život smislenim životom. Ove teme prenose važne poruke koje su još uvijek relevantne u današnje vrijeme.
Više Storyboard That Aktivnosti
Drevna Mezopotamija
Isprobajte 1 Mjesec za
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
